Einheit • Raabe • von Ute Herrmann-Glöckle

Sodbrennen – was tun?

Kooperatives Arbeitsblatt zur Wiederholung der Grundlagen der Neutralisation mit zwei komplementären Lückentexten (Text A und Text B). Die Schüler arbeiten in Partnerarbeit, lesen sich gegenseitig vor und ergänzen die Lücken mündlich, bevor sie die Texte schriftlich ausfüllen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neutralisation – eine alltägliche chemische Sache?!

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Chemie

7.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Neutralisationsreaktionen durchführen und beobachten
Schüler verstehen Neutralisationsreaktionen auf Teilchenebene mit Ionenschreibweise
Schüler können Neutralisationsreaktionen in alltäglichen Kontexten (Spülmaschine, Sodbrennen) erkennen und erklären
Schüler formulieren Wort- und Formelgleichungen für Neutralisationsreaktionen