Arbeitsblätter für Chemie: Neutralisation

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Arbeitsblätter und Schülerexperiment zu Säuren und Laugen

Die SuS bestimmen Säuren und Basen ihrer alltäglichen Umgebung und benutzen Indikatorpapier, lesen verschiedene pH-Werte ab und ordnen sie Säuren und Basen zu. Am Beispiel von Speiseessig und gelöstem Natriumhydrogencarbonat nehmen sie eine Neutralisation vor. Schwefeldioxid wird durch die SuS auf seine Wirkung auf Pflanzen untersucht. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe I, Allgemeine Chemie, Chemie im Alltag, Salze, Säuren und Basen, Dünge-, Wasch- und Reinigungsmittel, Säuren und Basen, Säuren, Basenstärke: pH- und pKb-Wert, Seifen, Säure-Base-Indikatoren, Säurestärke: pH- und pKs-Wert, Natriumhydrogencarbonat, Speiseessig, Schwefeldioxid, Selbstkontrolle, Laugen, Seife, Säure-Basen-Indikatoren, Neutralisation, Nachweis von Säuren und Basen, Säuren und Basen im Alltag

Chemie Gymnasium Gesamtschule Realschule Hauptschule 8-9 . Klasse 10 Seiten Auer

Übungs-Domino zum Aufstellen von Reaktionsgleichungen

Nach dem Einführen erster Reaktionsgleichungen in Wortform im Chemieanfangsunterricht wird über die ganze Sekundarstufe I zunehmend die chemische Formelsprache entwickelt. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler vollständige Reaktionsgleichungen deuten bzw. aufstellen können. Hierbei ist insbesondere das Ausgleichen der Reaktionsgleichungen durch stöchiometrische Faktoren nicht für alle Schülerinnen und Schüler immer einfach zu verstehen. Die besonderen Funktionen der stöchiometrischen Faktoren, die Rolle der Indizes und ihr Zusammenwirken im Sinne eines Ausgleichens der Atomzahlen auf beiden Seiten des Reaktionspfeils bedürfen einer ausführlichen Erklärung und Übung. Hier setzt das vorgestellte Domino an.

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Chemie Gymnasium Gesamtschule Realschule 8-13 . Klasse 12 Seiten Raabe

Analytische Verfahren zur Konzentrationsbestimmung: Neutralisations-, Leitfähigkeits- und Redoxtitration (Sek II)

Analytische Verfahren zur Konzentrationsbestimmung: Neutralisations-, Leitfähigkeits- und Redoxtitration (Sek II)

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Chemie Gymnasium 11-13 . Klasse 23 Seiten Raabe

Neutralisation im Magen - Medikamente gegen Sodbrennen

Produziert der Magen zu viel Magensäure, kann die überschüssige Säure in die Speiseröhre gelangen und es "brennt" - das sogenannte Sodbrennen. Durch Einnahme von Medikamenten können diese Beschwerden gelindert werden. Solche Arzneimittel enthalten Stoffe, welche die Magensäure kurzfristig neutralisieren. Zwei dieser Arzneimittel gegen Sodbrennen stehen in dieser Unterrichtseinheit im Fokus. Die leitenden Fragen, die sich die SuS stellen, sind: Was passiert durch die Medikamente und sind beide gleich gut zur Linderung der Symptome geeignet? Durch Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten gelingt es den Lernenden die Fragen zu beantworten. Inklusive einer Lernerfolgskontrolle

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Medizin, Arzneimittel, sauer, neutral, basisch, Magensaft, Speiseröhre

Chemie Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 20 Seiten Raabe

Neutralisation – Säuren und Laugen mischen

Neutralisation – Säuren und Laugen mischen

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Chemie Gymnasium 7-10 . Klasse 5 Seiten Raabe

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Chemie Gymnasium 7-10 . Klasse 4 Seiten Raabe