Einheit • Friedrich • von Rebekka Heimann, Sebastian Neumann

Naturwissenschaftliches Denken - Welche Bedeutung hat es für den Chemieunterricht und wie kann man seine Ausprägung ermitteln?

Fachlicher Artikel zur Diagnose naturwissenschaftlichen Denkens im Chemieunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von naturwissenschaftlichem Denken nach Lawson, seinen Zusammenhang mit Chemieunterricht und stellt Testaufgaben zur Ermittlung dieser Fähigkeiten vor.

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