Einheit • Raabe • von Birte Bathen

Mit Tandemkarten in der Oberstufe wiederholen

Didaktische und methodische Hinweise zur Verwendung von Tandemkarten im Chemieunterricht der Oberstufe. Die Seite erklärt die Funktionsweise der Tandemarbeit, ihre Vorteile und praktische Tipps zur Durchführung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Tandemkarten in der Oberstufe wiederholen

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Chemie

11.-12. Klasse

Gymnasium

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Konzepte der Reaktionsgeschwindigkeit und des chemischen Gleichgewichts erklären und anwenden
Schüler können Säure-Base-Reaktionen und Puffersysteme analysieren
Schüler können Orbitalkonzepte und Elektronenkonfigurationen beschreiben
Schüler können Struktur-Eigenschafts-Beziehungen von Farbstoffen und Kunststoffen erläutern
Schüler können Komplexverbindungen und elektrochemische Prozesse erklären