Unterrichtsmaterialien Latein Einheiten · Seite 62/66
In über 3220 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Latein findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Latein
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Einheit
Konstantin – ein neuer Aeneas - Zur Aeneis-Rezeption in Mambruns Versepos
Fachliche Hinweise zur Aeneis-Rezeption in Mambruns Versepos Constantinus mit Überblick über neulateinische Epik der Renaissance und Barockzeit. Der Text erläutert die literarische Tradition, das Vorbild Vergils und die Besonderheiten von Mambruns Werk über Kaiser Konstantin.
Einheit
Das Constitutum Constantini und seine Illustration in der Kirche „Santi Quattro Coronati“ in Rom
Unterrichtsmaterial zur Auseinandersetzung mit dem Constitutum Constantini und dessen historischer Bedeutung für das Papsttum. Die Seite enthält Hintergrundinformationen zur Fälschung, ihrem Inhalt und ihrer Bedeutung sowie Angaben zur Lerngruppe und zum verwendeten Material.
Einheit
Der ideale römische Kaiser - Konstantin in der Sicht der lateinischen Panegyriker
Einführungstext zu einer Unterrichtseinheit über die Lobreden auf Konstantin aus den Panegyrici Latini. Der Text erläutert die antike Redegattung des Panegyricus, dessen historischen Kontext und die Struktur der überlieferten Sammlung mit Fokus auf die fünf Lobreden auf Kaiser Konstantin.
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Einheit
Kaiserbilder II – Konstantin in der paganen Literatur - Grundzüge seiner Darstellung in heidnischen Texten von Aurelius Victor bis Zosimos
Wissenschaftlicher Artikel über die literarischen Darstellungen des römischen Kaisers Konstantin in antiken Quellen, mit Fokus auf die Analyse des Aurelius Victor und die Varianz zwischen christlichen und paganen Konstantinsbildern.
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Kaiserbilder I – Konstantin bei Eusebius und Laktanz
Wissenschaftliche Einführung in die historische Figur Konstantins des Großen mit Fokus auf die „Konstantinische Wende" und die Rolle der Christenverfolgung sowie die Religionspolitik. Der Text behandelt die Quellenlage und die Perspektiven christlicher Zeitgenossen wie Laktanz und Eusebius.
Verwandte Themen
Einheit
Drei Städte – ein Kaiser: Trier, Rom und Konstantinopel
Fachlicher Informationstext über die Tetrarchie unter Diokletian und die Rolle der drei Kaiserstädte Trier, Rom und Konstantinopel in der Biographie Konstantins des Großen. Der Text erläutert die Verlagerung der Machtzentren vom klassischen Rom zu neuen Residenzen und die politische Bedeutung dieser Städte für die spätrömische Herrschaftsstruktur.
Einheit
Heldenarbeit ohne Keule: Unregelmäßige Verben mit Herakles
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über unregelmäßige lateinische Verben mit dem mythologischen Thema der zwölf Arbeiten des Herakles. Die Seite enthält didaktische Hinweise, eine Bildquelle und Informationen zur Klassenstufe, Dauer und Inhalte der Unterrichtseinheit.
Einheit
Lernerfolgskontrolle
Lernerfolgskontrolle zu Ovids Ars amatoria mit lateinischem Originaltext und mehrgliedrigen Aufgaben zur Übersetzung, metrischen Analyse, Stilmittelbestimmung und Textverständnis. Die Seite dient der Leistungsüberprüfung von Schülern im Umgang mit lateinischen Texten und literarischen Analyseverfahren.
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„Wem’s gelingt, sich in Feuer zu sprechen ...“ / Ewige Liebe?
Arbeitsblatt zur Analyse eines lateinischen Textauszugs aus Ovids Ars amatoria (I,609–618) mit dem Thema „Schein oder Sein?". Enthält den kommentierten Originaltext, Vokabelhilfen und sechs Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zur Texterschließung, Interpretation und persönlicher Reflexion.
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Abschleppen beim Wagenrennen
Informationstext mit Aufgabe zu Wagenrennen im antiken Rom. Die Seite vermittelt Hintergrundwissen über den Circus Maximus, die Geschichte der Wagenrennen und deren kulturelle Bedeutung, um Schüler auf eine kreative Schreibaufgabe vorzubereiten, die Ovids Ars amatoria mit römischen Alltagskontexten verbindet.
Einheit
Große Redner, ganz kleinlaut / Latein für Jägerinnen
Arbeitsblatt zu Ovids Ars amatoria mit lateinischen Textauszügen und metrischen Analysen. Enthält fünf Aufgaben zur Texterschließung, Metrik, Stilistik und zur Anwendung antiker Konzepte auf moderne Kontexte.
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Liebe als Kunst / Das Programm des Praeceptor amoris / Latein für Jäger
Lernwortschatz zur Ars Amatoria von Ovid mit alphabetisch geordneten lateinischen Vokabeln und ihren deutschen Übersetzungen. Die Seite dient als Nachschlagewerk für Schüler beim Erarbeiten des antiken Textes.
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Einheit
Purcell: „Dido and Aeneas“ - Ein Blick auf Purcells Oper bei der Lektüre des 4. Aeneisbuches
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Purcells Oper „Dido und Aeneas" im Kontext der Lektüre von Vergils Aeneis Buch 4. Enthält Lerngruppenzuordnung, Stundenumfang, Materialhinweise und didaktische Begründung für die Rezeptionsgeschichte antiker Stoffe im altsprachlichen Unterricht.
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Der „Roman d‘Eneas“ - Ein mittelalterlicher Liebesroman
Unterrichtsverlaufsplan für eine Vertiefungsphase zur Vergils Aeneis mit Fokus auf den mittelalterlichen Roman d'Eneas. Die Seite präsentiert ein Praxisbeispiel mit Lerngruppenzuordnung, Zeitrahmen und Materialübersicht für eine vergleichende Lektüre antiker und mittelalterlicher Texte.
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Vergil: „Einer für alle“
Wissenschaftlicher Text über Vergil und seine Rezeptionsgeschichte. Der Artikel behandelt die Tradition antiker Dichter, ihren Anspruch auf ewigen Ruhm und Vergils Bedeutung als meistgelesener Dichter der europäischen Literatur.
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Tiepolos Freskenzyklus zur Aeneis in der Villa Valmarana
Wissenschaftlicher Artikel über Tiepolos Freskenzyklus zur Aeneis in der Villa Valmarana. Der Text behandelt die kunsthistorische Bedeutung des Bildprogramms, die ikonologischen Leitmotive und die literarischen Vorlagen aus Antike und Renaissance.
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Berlioz‘ „Les Troyens“ und Vergils Aeneis
Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung von Berlioz' Oper „Les Troyens" im Vergleich mit Vergils Aeneis. Die Seite enthält Informationen zum Komponisten, zur Lerngruppe, zum benötigten Material und zum didaktischen Ansatz des Unterrichtsmodells.
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Dantes Vergil: Führer und Dichter
Praxisbeispiel zur Darstellung von Vergil als Führer und Dichter in Dantes Commedia mit Fokus auf die Begegnung zwischen Dante, Vergil und Statius. Die Seite enthält Textauszüge aus der Commedia sowie eine historische Radierung und Hinweise zur Lerngruppe und Materialien.
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Petrons „Witwe von Ephesos“ als Vergil-Parodie
Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Petrons Witwe von Ephesos als Vergil-Parodie" für die Sekundarstufe II. Der Text analysiert die literarische Gestaltung der Protagonistin als Kontrastfigur zur Dido-Episode bei Vergil und vergleicht Petrons Bearbeitung mit der konservativen Version des Phaedrus.
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Einheit
Ovid, Heroides 7: Didos neues Selbstbewusstsein
Didaktische Vorüberlegungen zur Unterrichtseinheit über Ovids Heroides 7 (Didos Brief an Aeneas) im Vergleich zu Vergils Aeneis. Der Text erläutert die Besonderheiten von Ovids Darstellung der Dido und begründet die Wahl einer themengebundenen Autorenlektüre unter dem Titel „Eros und Thanatos".
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Interpretationen - Teil 2
Übersichtsseite zur Phaëthon-Episode aus Ovids Metamorphosen mit strukturierter Gliederung der Textabschnitte und ausführlicher didaktischer Analyse der Vorgeschichte, Charakterentwicklung und mythologischen Kontexte.
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Quellen
Dieses Unterrichtsmaterial bietet umfassende Interpretationen und Unterrichtsvorschläge zu ausgewählten Metamorphosen des römischen Dichters Ovid für die Sekundarstufe II ab der 10. Jahrgangsstufe. Das Werk enthält detaillierte Textanalysen, didaktische Hinweise, Vergleiche mit anderen antiken Autoren sowie Hinweise zur Rezeptionsgeschichte und modernen Adaptionen.
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Interpretationen - Teil 1
Interpretationsseite zum Proömium von Ovids Metamorphosen (1,1–4) mit detaillierter Analyse des Themas Verwandlung, formaler Mittel und der Funktion der Götteranrufung in der epischen Tradition.
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Ferre perferre. Ein eigentlich fast regelmäßiges Verb und seine Komposita
Einführungsseite zu einer Unterrichtssequenz über das lateinische Verb "ferre" und seine Komposita. Die Seite präsentiert die Lernziele, Klassenstufe, Dauer und Unterrichtsmethoden (Rätsel, Würfelspiel) für eine zweistündige Unterrichtseinheit zur Verbreihe des Indikativs.
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Compendium Rhetoricum - Teil 2
Seite aus einem Lehrbuch zur lateinischen Rhetorik und Stilistik, die die Wortfiguren Inkonzinnität (variatio) und Inversion mit Definitionen, Beispielen und Übersetzungen erläutert.
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Compendium Rhetoricum - Teil 1
Informationsseite zu literarischen Stilmitteln mit Fokus auf Adynaton, Allegorie und Alliteration. Die Seite enthält Definitionen, Beispiele aus deutscher und lateinischer Literatur sowie Erklärungen der Wirkungsweise dieser Gedankenfiguren und Tropen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Experimente
Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Der Altsprachliche Unterricht" behandelt das Thema "Kindheit und Jugend in Rom" mit einem Basisartikel und mehreren Praxisbeispielen. Die Materialien umfassen Unterrichtseinheiten zu Plinius-Briefen, Livius-Texten, Mädchenerziehung in Rom, Kinderunfällen in der Antike sowie ein fächerübergreifendes Projekt zu Naturphilosophien der Vorsokratiker.
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Miniposter: Zwei Mädchen auf dem Weg zur Schule
Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Der Altsprachliche Unterricht" behandelt das Thema "Kindheit und Jugend in Rom" mit einem Basisartikel und mehreren Praxisbeispielen. Die Materialien umfassen Unterrichtseinheiten zu Plinius-Briefen, Livius-Texten, Mädchenerziehung in Rom, Kinderunfällen in der Antike sowie ein fächerübergreifendes Projekt zu Naturphilosophien der Vorsokratiker.
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Lösungen zu den Experimenten
Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Der Altsprachliche Unterricht" behandelt das Thema "Kindheit und Jugend in Rom" mit einem Basisartikel und mehreren Praxisbeispielen. Die Materialien umfassen Unterrichtseinheiten zu Plinius-Briefen, Livius-Texten, Mädchenerziehung in Rom, Kinderunfällen in der Antike sowie ein fächerübergreifendes Projekt zu Naturphilosophien der Vorsokratiker.
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„Dies ist kein Apfel“ - Modellvorstellungen von der Natur in griechischer Antike und Gegenwart – ein Fächer übergreifendes Projekt
Einführungsseite zu einem fächerübergreifenden Projekt über Modellvorstellungen in der griechischen Antike und Gegenwart. Enthält Projektübersicht, Lerngruppe, Materialien und Lernziele für Schüler der Sekundarstufe II.
Einheit
Kinder und Jugendliche als Opfer und als Vorbilder - Beispiele aus der Livius-Lektüre
Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Behandlung der Papirius-Geschichte aus Livius in der Sekundarstufe II. Die Seite führt in ein Unterrichtsthema zu Kindern und Jugendlichen als Opfer und Vorbilder in der römischen Antike ein und präsentiert die Lerngruppe, Zeitrahmen sowie die besprochenen Textstellen.
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Funere mersi acerbo – Kinderunfälle in der römischen Antike - Eine kommentierte Quellensammlung
Einführungsseite zu einer kommentierten Quellensammlung über Kinderunfälle in der römischen Antike. Der Beitrag präsentiert die didaktische Zielsetzung, Lerngruppe, Materialübersicht und begründet die Auswahl authentischer antiker Texte für den Unterricht in den alten Sprachen.
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Mädchenerziehung in Rom
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Mädchenerziehung in Rom" in Klasse 12 mit Latein-Neigungskurs. Die Seite präsentiert Lernziele, Materialien und Quellen (Sueton, Sallust, Cicero, Quintilian, Ovid) sowie moderne historische Romane und Filme als Ergänzung zu antiken Quellen.
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Plinius d. J. – ein Freund der Jugend?
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung des Plinius-Briefs „Ein strenger Vater" (ep. 9,12) im Lateinunterricht ab Klasse 9. Die Seite enthält Lernziele, Aufgabenkatalog und erste Interpretationsergebnisse zur Erziehungsthematik in der römischen Antike.
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Kindheit und Jugend
Einführungstext zur Thematik Kindheit und Jugend in der Antike mit Überblick über die Relevanz des Themas und die verwendeten Textquellen. Der Text erläutert die Bedeutung antiker Texte für die Vermittlung von Kinderschicksalen und deren Aktualität für heutige Schüler.
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Lernerfolgskontrolle
Lernerfolgskontrolle mit einem lateinischen Textauszug aus Plinius IX, 33 über die Freundschaft zwischen einem Jungen und einem Delfin. Die Seite enthält den lateinischen Text mit Vokabelhilfen und umfangreiche Aufgaben zur Übersetzung, Grammatik, Stilmittelanalyse und Textinterpretation.
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Wagenrennen, nein danke! (Plin. epist. IX, 6)
Methodische Hinweise für Lehrkräfte zur Unterrichtsreihe über Plinius-Briefe, mit Erläuterungen zu vier verschiedenen Briefen (M 9–M 12, M 13–M 15, M 16–M 18, M 19–M 23) und deren didaktischen Zielen, Materialien sowie Arbeitsaufträgen für Schüler.
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Das Gespenst - eine gruselige Geschichte (Plin. epist. VII, 27)
Methodische Hinweise für Lehrkräfte zur Unterrichtsreihe über Plinius-Briefe, mit Erläuterungen zu vier verschiedenen Briefen (M 9–M 12, M 13–M 15, M 16–M 18, M 19–M 23) und deren didaktischen Zielen, Materialien sowie Arbeitsaufträgen für Schüler.
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Ich vermiss dich! Plinius an Calpurnia (Plin. epist. VI, 7)
Lateinischer Originaltext eines Briefes von Plinius an seine Frau Calpurnia mit umfangreichen Vokabelhilfen und grammatikalischen Anmerkungen. Die Seite enthält den lateinischen Text mit Nummerierungen für Anmerkungen sowie ein detailliertes Glossar mit Wortbedeutungen und grammatikalischen Erklärungen.
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Wozu Briefe schreiben? (Plin. epist. I,11)
Informationstext zur Geschichte des Briefes von der Antike bis zur Römerzeit. Der Text behandelt die Definition, Funktionen und Materialien von Briefen sowie die Entwicklung des Briefes als literarisches Genre mit Fokus auf Cicero und Plinius.
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Einführung in die Arbeit mit dem Wochenplan
Visualisierungsseite mit historischen Abbildungen zu Briefen und Schreibmaterialien im antiken Rom. Zeigt ein Ehepaar mit Briefen aus Pompeji sowie Schreibtafeln und Papyri aus dem 1.-2. Jahrhundert.
Einheit
Lernerfolgskontrolle
Lernerfolgskontrolle zu Vergils Aeneis mit lateinischem Originaltext (Aeneas und Dido in der Unterwelt) und umfangreichen Aufgaben zur Übersetzung, Metrik, Stilistik sowie zur Biographie Vergils und kritischen Textinterpretation.
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Glanz und Unglück – die Sendung Roms / Aeneas zwischen Dido und Italien / Aeneas – treulos und grausam?
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu zwei Textpassagen aus Vergils Aeneis (Buch 4): die „Höhlenhochzeit" zwischen Aeneas und Dido sowie Jupiters Auftrag an Merkur, Aeneas zur Abreise zu bewegen. Die Aufgaben umfassen Übersetzungen, Textanalyse und Vergleiche mit Abbildungen.
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Ich habe gelebt!
Erwartungshorizont und methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Vergils Aeneas und Dido. Die Seite enthält Lösungserwartungen zu zwei Arbeitsblättern (M 13 und M 15) mit Analysen zu Didos Rede, einer Illustration aus dem Vergilius Romanus und Interpretationsfragen.
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Was ist Liebe? / Der Anfang des Verderbens
Methodische Hinweise für Lehrkräfte zur Unterrichtsgestaltung der Szenen um Dido und Aeneas aus Vergils Aeneis. Die Seite enthält detaillierte Erläuterungen zu zwei Unterrichtsphasen: dem Verfassen eines Briefs der verliebten Dido und der Analyse der Höhlenhochzeit mit Interpretationshilfen.
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Dido und Aeneas: Charakter und Schicksal
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Vergils Aeneis, insbesondere zur Darstellung von Liebe (amor) in Didos Familie und zum Vergleich der Charaktere Aeneas und Dido anhand ihrer Selbstaussagen im lateinischen Text.
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Dido und Aeneas: Biographien
Lernwortschatz-Seite mit lateinischen Vokabeln aus Vergils Aeneis IV. Enthält alphabetisch geordnete Vokabeln mit deutschen Übersetzungen und etymologischen Hinweisen, die für die Lektüre des Textes über Aeneas und Dido notwendig sind.
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Die Weihnachtsgeschichte in einer lateinischen Koranübersetzung des Mittelalters
Einführungsartikel zu einer Unterrichtseinheit über die Weihnachtsgeschichte in einer lateinischen Koranübersetzung des Mittelalters. Der Beitrag erläutert die Möglichkeiten des interreligiösen Vergleichs zwischen christlicher und islamischer Darstellung von Jesus und Maria sowie die historische Bedeutung der lateinischen Koranübersetzung von 1143.
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Ich glaub‘ ich seh‘ nen Elch - Lateinische Ausmalbilder zum Advent
Methodische Hinweise und Anleitung für lateinische Ausmalbilder zum Advent mit Vokabeln und Grammatik aus den Anfangslektionen. Die Seite enthält Wortlisten für Schüler zum Ausmalen versteckter Bilder sowie Verweise auf Lösungsbilder und weitere Materialien.
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