Einheit • Friedrich • von Karl-Heinz Niemann

Plinius d. J. – ein Freund der Jugend?

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung des Plinius-Briefs „Ein strenger Vater" (ep. 9,12) im Lateinunterricht ab Klasse 9. Die Seite enthält Lernziele, Aufgabenkatalog und erste Interpretationsergebnisse zur Erziehungsthematik in der römischen Antike.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kindheit und Jugend in Rom

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Latein

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Situation von Kindern und Jugendlichen in der römischen Antike analysieren und mit ihrer eigenen Lebenswelt vergleichen
Schüler verstehen römische Erziehungsprinzipien und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft
Schüler können antike Texte (Plinius, Livius, Sueton) interpretieren und historische Quellen kritisch bewerten
Schüler erkennen die Bedeutung von Modellvorstellungen in der Naturwissenschaft und Geschichte