Einheit • Friedrich • von Walter Siewert

Petrons „Witwe von Ephesos“ als Vergil-Parodie

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Petrons Witwe von Ephesos als Vergil-Parodie" für die Sekundarstufe II. Der Text analysiert die literarische Gestaltung der Protagonistin als Kontrastfigur zur Dido-Episode bei Vergil und vergleicht Petrons Bearbeitung mit der konservativen Version des Phaedrus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vergil: Rezeption

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Latein, Welterfahrung in poetischer Gestaltung, Methoden und Kompetenzen, Lesen und Vortragen, Textanalyse und -interpretation, übersetzung, textverstehen und -erschließung, vergil

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Rezeptionsgeschichte antiker Werke nachvollziehen und analysieren
Schüler verstehen, wie antike Stoffe in verschiedenen Epochen und Kunstformen neu interpretiert werden
Schüler können Vergils Aeneis in ihren historischen und kulturellen Kontext einordnen
Schüler analysieren Unterschiede zwischen antiken Vorlagen und deren späteren Bearbeitungen