Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstgeschichte und -rezeption
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Praxis des Alltags - Lili Fischers Konzept der FeldforschungMit großer Selbstverständlichkeit verortet sich das Werk von Lili Fischer im künstlerischen Genre der Feldforschung. Von der Feldforschung als Verfahren und mithin als Haltung leitet sich bei ihr alles ab, in sehr verschiedenen Medien.
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Design und ForschungErörterungen und Verortungen; Quantitative und Qualitative Forschung; Zur Entstehung der empirischen Forschung; Methoden in der Design-Forschung
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Fassen, Fühlen und Bilden - Lernchancen im Kunstunterricht der GrundschuleUnterricht in ästhetischen Fächern ermöglicht es Kindern in besonderem Maße, sich entsprechend ihrer individuellen Vorlieben und Fähigkeiten zu entfalten. Die Unterrichtsideen und Beiträge in dieser Ausgabe zeigen exemplarisch, welch vielfältige Chancen zur Förderung der Kindesentwicklung in ästhetischgestalterischen Lernanlässen liegen können.
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EinführungWer ist Aby Warburg? Eine Annäherung; Biographie, Zeit- und Kulturgeschichtliches; Warum Aby Warburg? Bedeutung, Verortung im heutigen
wissenschaftlichen Kontext; Was gibt es von und zu Aby Warburg?
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