Unterrichtsmaterialien Geschichte: Friedrich Verlag
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„Ihr seid einfach nur feige gewesen!“ - Arbeitsauftrag zur Förderung von UrteilskompetenzDie SuS fördern ihre historische Urteilsfähigkeit und setzen sich mit dem Widerstand während des Nationalsozialismus auseinander. Ferner beschäftigen sie sich mit den Grundrechten in der Bundesrepublik Deutschland.
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Voices of the Forgotten- Digital Holocaust MuseumSachanalyse; Didaktische Überlegung; Unterrichtsdramaturgie; Pflichtstation 1: Beobachtungsbogen zur Narration des Museums; Pflichtstation 2: Luc Bernard- Gründe für die Errichtung des digitalen Holocaust- Museums; Wahlstation Herschel Grynszpan und die Reichspogromnacht
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Warum die Geschichte des Holocaust mehr als (deutsche) Geschichte istWarum die Geschichte des Holocaust mehr als (deutsche) Geschichte ist
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„Der Holocaust als europäisches Ereignis“2004 ist das von Ulrich Herbert und Götz Aly initiierte und in Zusammenarbeit mit dem Institut für Zeitgeschichte und dem Bundesarchiv durchgeführte Projekt einer die europäischen Dimensionen einbeziehenden Quellenedition zur Judenverfolgung durch das nationalsozialistische Deutschland begonnen worden. 2008 erschien der erste Band, 2021 lag die Edition in 16 Bänden vollständig vor. Eine Abschlusskonferenz konnte seinerzeit pandemiebedingt nicht stattfinden, sie wurde im Mai 2023 unter dem Titel „Der Holocaust als europäisches Ereignis“ nachgeholt. In dem Beitrag soll zunächst die Vorgeschichte des Editionsprojektes umrissen werden, um daraufhin die Abschlusskonferenz kritisch zusammenzufassen. In der abschließenden Betrachtung werden drei der behandelten Fragen aufgegriffen und diskutiert.
Verwandte Themen
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„Holocaust“ im AbendprogrammDieser Beitrag präsentiert einen Unterrichtsvorschlag zum Thema "Holocaust im Abendprogramm" im Rahmen einer Fernsehserie.
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Dimensionen von Zeugnissen und Zeugenschaft: Überlebende des Holocaust als Zeugen vor GerichtDie SuS setzen sich in Gruppenarbeit mit dem Auschwitz-Prozess auseinander. Dabei erschließen sie sich den Prozess aus der Perspektive einer Insassin, des Gerichts und des SS, indem sie Berichte lesen und Fotos analysieren. Abschließend präsentieren die SuS ihre Ergebnisse im Plenum.
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Instagram im Geschichtsunterricht? - eva.stories über den Holocaust als Beispiel für neue Formen der Erinnerungskultur im Zeitalter der DigitalisierungInstagram im Geschichtsunterricht? - eva.stories über den Holocaust als Beispiel für neue Formen der Erinnerungskultur im Zeitalter der Digitalisierung
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