Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Elard Klewitz (1989): Zur Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts vor dem Hintergrund der genetischen Erkenntnistheorie Piagets
Einheit
Siegfried Thiel (1968/1969): Grundschulkinder zwischen Umgangserfahrung und Naturwissenschaft
Einheit
Martin Wagenschein (1962): Beispiel aus der Naturbetrachtung (Der Weg des ‚Warum‘: Holz schwimmt auf Wasser); Schwimmen (von Holz, Eisen, Papierschiffchen) (1990 [ursprünglich 1973])
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Einheit
Agnes Banholzer (2008 [ursprünglich 1936]): Die Auffassung physikalischer Sachverhalte im Schulalter
Einheit
Das Phänomen Schwimmen und Sinken – fachliche und begriffsbildende Aspekte
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Der Begriff Begriff im Kontext des Verstehens
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Didaktische Leitbegriffe im Kontext von Kind und Naturwissenschaft
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Begriffsbestimmungen: Kind und Naturwissenschaften
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Intention
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Achim Engelen/Angela Jonen/Kornelia Möller/Ilonca Hardy (2002/2003): Untersuchungen zu den didaktischen Kategorien Lernfortschritt und Lehr- und Lernumgebungen
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Rudolf Karnick (1968): „Warum kann ein Dampfer schwimmen?“ – Physik im 3. Schuljahr
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Entwicklungstheoretische Grundannahmen für die Zeiten der Untersuchungen
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Stille-Experimente und Ruhe-Strategien
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Relevanz einer Vermittlung von Fachsprachen im Unterricht
Einheit
Planungshilfen für die Praxis fachsprachlichen Unterrichts
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