Einheit • Klinkhardt • von Matthias Furtner

Didaktische Leitbegriffe im Kontext von Kind und Naturwissenschaft

Theoretische Grundlagen zur Didaktik von Naturwissenschaften mit Fokus auf das Konzept von Kindervorstellungen und Präkonzepten. Die Seite erläutert die Bedeutung von Konzeptveränderung (Conceptual Change) für den Aufbau korrekter naturwissenschaftlicher Verständnis bei Kindern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: