Einheit • Klinkhardt • von Matthias Furtner

Der Begriff Begriff im Kontext des Verstehens

Theoretische Ausführung zum Begriff „Phänomen" im didaktischen Kontext und zur Begriffsbildung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Die Seite behandelt die Bedeutung von Aufmerksamkeit, mentaler Konstruktion und dem Nachvollzug des Weges zur Begriffsherleitung für ein tieferes Verständnis naturwissenschaftlicher Konzepte.

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