Elard Klewitz (1989): Zur Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts vor dem Hintergrund der genetischen Erkenntnistheorie Piagets
Wissenschaftliche Analyse zur Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts mit Fokus auf curriculare und erkenntnistheoretische Grundannahmen. Die Seite behandelt Forschungsarbeiten zu kindlichen Vorstellungen beim Thema Schwimmen und Sinken sowie die Rolle von Piaget's genetischer Erkenntnistheorie im Unterrichtskontext.