Unterrichtsmaterialien Entwicklung: Einheiten Seite 131/206
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Schülerwettbewerbe – Porträt und Praxis – Teil 8
Einheit
Schülerwettbewerbe – Porträt und Praxis – Teil 7
Einheit
Schülerwettbewerbe – Porträt und Praxis – Teil 6
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Einheit
Schülerwettbewerbe – Porträt und Praxis – Teil 3
Einheit
Schülerwettbewerbe – Porträt und Praxis – Teil 2
Verwandte Themen
Einheit
Interessen von Schülerinnen und Schülern am Fach und an Themen des Sachunterrichts bzw. des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG)
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Wie Kinder Religion und Religionen begegnen
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Schülerinnen und Schüler denken nach über große Fragen und gerechtes Handeln
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Schülerinnen- und Schülervorstellungen zu Wirtschaft, Arbeit, Produktion und Konsum
Einheit
Technische Entwicklungen und Umsetzungen erschließen – und dabei Schülervorstellungen berücksichtigen
Einheit
Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten – Schülervorstellungen
Einheit
Befinden und sich kennen: Glück, Gesundheit, Körper
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Die Bedeutung von Schülervorstellungen für das Lernen im Sachunterricht
Einheit
Schülervorstellungen – lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen
Einheit
Teil III: Professionelle Aufgaben und Handlungsfelder
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Teil IV: Übergangsgestaltung in den Fächern
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Teil II: Theorie und Forschungsstand
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Empirische Befunde aus der Grundlagenforschung zum Vorgehen beim Finden, Lesen und Nutzen multipler Texte/Dokumente
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Besondere Förderschwerpunkte
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Inklusiver Unterricht
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Die Beteiligten
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Warum Diagnostik und wenn ja, welche?
Einheit
Klassenrat – Kinderkonferenz – Schülerrat
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Storytelling und BYOD?
Einheit
Der Mentor
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