Einheit • Klinkhardt • von Marco Adamina, Markus Kübler, Katharina Kalscics, Sophia Bietenhard, Eva Engeli (Hg.)
Schülervorstellungen – lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen
Theoretischer Informationstext zu Schülervorstellungen und lern- sowie entwicklungspsychologischen Grundlagen. Der Text behandelt die Bedeutung von Erkenntnissen aus der Entwicklungspsychologie für den Erwerb von Fachwissen und erläutert zentrale Konzepte wie Kategorienbildung, Conceptual Change und Arbeitsgedächtnis.