Dieser Sammelband präsentiert einen umfassenden Überblick über Schülervorstellungen zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft. Das Werk enthält Grundlagenbeiträge zu lern- und entwicklungspsychologischen Grundlagen, zur Bedeutung von Schülervorstellungen für das Lernen sowie zu Methoden der Erschließung von Schülervorstellungen. Darüber hinaus werden dreizehn Beiträge zu spezifischen Kompetenzbereichen präsentiert, die Schülervorstellungen zu Themen wie Gesundheit, Körper, Tiere und Pflanzen, Energie, Optik, Technologie, Wirtschaft, Geographie, Geschichte, Politik, Ethik und Religion behandeln.
