Empirische Befunde aus der Grundlagenforschung zum Vorgehen beim Finden, Lesen und Nutzen multipler Texte/Dokumente
Einführungsseite zu empirischen Befunden der Grundlagenforschung zum Lesen und Nutzen multipler Texte. Die Seite präsentiert in dialogischer Form zentrale Erkenntnisse über strategisches Lesen und die Verbindung von Lese- und Schreibprozessen.