Unterrichtsmaterialien Deutsch: Verben
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Einheit
Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 2Nomen in einer Buchstabenreihe erkennen und einen Lückentext mit Merkwörtern ergänzen; einen Text lesen, die unterstrichenen Nomen abschreiben und mit passendem Artikel ergänzen sowie eine naturwissenschaftliche Frage zur Käseherstellung beantworten; zu vorgegebenen Verben verwandte Nomen im Buchstabengitter finden und
in eine Tabelle schreiben; In Silben getrennte Verben erkennen und aufschreiben, diese nach dem ABC ordnen und dazu verwandte Nomen finden und notieren; Verben nach dem ABC ordnen und vorgegebene verwandte Adjektive dazu aufschreiben; „Unsinnsätze“ in logische Sätze umwandeln, Verb im Satz erkennen, konjugiertes Verb abschreiben und in den Infinitiv setzen; drei Formen (Infinitiv und unterschiedliche Tempora) desselben Verbs kennzeichnen und sie in einer Tabelle geordnet notieren; Mithilfe einer „Geheimschrift“ Verben herausfinden und die Umlaute kennzeichnen; vorgegebene Präfixe mit Verben verbinden, die so entstandenen Verben aufschreiben und deren Umlaute markieren; Test zu den Merksätzen 6–8; Adjektive in einer Buchstabenreihe erkennen, nach dem ABC sortiert aufschreiben und unter Zuhilfenahme des Wörterbuches verwandte Nomen finden; verwandte Nomen und Adjektive in einer Tabelle nach Umlauten geordnet eintragen; Adjektive steigern und die Umlaute markieren; Merkwörter (Adjektive) nach dem ABC geordnet aufschreiben und die Umlaute unterstreichen; zusammengesetzte Nomen aus Adjektiven und Nomen bilden; „naturwissenschaftlicher“ Test zu den Merksätzen 1–9
Adjektive
2-4. Klasse
Grundschule
16 SeitenAdjektive2-4. KlasseGrundschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sprache betrachtenAktiv/Passiv – Einstieg; Aktiv/Passiv 1-3; Adjektiv – Adverb – Einstieg; Adjektiv – Adverb 1-3; Adverb – Adverbiale Bestimmung – Einstieg; Adverb – Adverbiale Bestimmung 1-3; Zeitformen des Verbs – Einstieg; Zeitformen des Verbs 1-3
Adverbiale Bestimmung7. KlasseSekundarstufe 116 SeitenAdverbiale Bestimmung7. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
Sprache und Sprachgebrauch untersuchenÜberblicksbeitrag; Wortbildung; Wortschatz; Inhaltswörter als Lerngegenstand: Form und Funktion; Funktionswörter als Lerngegenstand: Formen und Funktionen; Wortgruppen und Sätze als Lerngegenstand: Form und Funktion; Texte, Verknüpfungsmittel in Texten; Sprachvergleich I: Mehrsprachigkeit (Herkunfts- und Fremdsprachen); Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte; Sprachwandel; Medialer Wandel; Bildungssprache; Lernerfolgskontrollen im Lernbereich Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Auswahl geeigneter Literatur1-13. KlasseGrundschule66 SeitenAuswahl geeigneter Literatur1-13. KlasseGrundschule66 Seiten
Einheit
Sprache und SprachgebrauchEinleitung; Komplexe und Elemente zu Sprache und Sprachgebrauch untersuchen – Rechtschreiben
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe57 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe57 SeitenVerwandte Themen
Einheit
ArbeitsblätterArtikel, Adjektive und Nomen verwenden; Personalpronomen verwenden; Pronomen verwenden; Pronomen unterscheiden und verwenden; Finite und infinite Verben unterscheiden; Zeitformen unterscheiden; Unterschiedliche Zeitformen anwenden; Zeitformen: Präteritum bilden; Aktiv und Passiv unterscheiden; Vom Passiv ins Aktiv und umgekehrt; Konjunktionen richtig verwenden; Präpositionen richtig verwenden; Satzglieder allgemein – Wiederholung; Hauptsatz und Nebensatz bestimmen; Satzfragment, Haupt- und Nebensatz; Satzreihe und Satzgefüge; Vom Satzglied zum Teilsatz; Wiederholung Satzarten; Wiederholung Satzreihe und Satzgefüge
Aktiv und Passiv6. KlasseGrundschule20 SeitenAktiv und Passiv6. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Basiswissen zur MorphologieDas Wort; Erkennen von Morphemen; Beschreiben von Morphemen (Morphemklassifikation); Vergleich von Sprachen: Typologie
Deutsch1-13. KlasseGrundschule36 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule36 Seiten
Einheit
Ansätze und Methoden zum Wortschatzlernen und zur WortschatzreflexionObjektsprachliches Wortschatzlernen; Metasprachliche Wortschatzreflexion; Ansätze und Methoden der expliziten Semantisierung; Ansätze und Methoden der reflektierenden Wortschatzarbeit
Assoziative Verfahren5-13. KlasseSekundarstufe108 SeitenAssoziative Verfahren5-13. KlasseSekundarstufe108 Seiten
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