Arbeitsblätter für Deutsch: Präteritum

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Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Grundfertigkeiten Grammatik: Unregelmäßige Verben konjugieren: "Präteritum"

Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern: Grundfertigkeiten Grammatik: Unregelmäßige Verben konjugieren: "Präteritum"

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Deutsch Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 9 Seiten Persen

Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache, Didaktik, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grammatik, Sprachbewusstsein, Unterrichtsmethoden, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Tempus, Lösung für Lehrer, Verb, Tempus Präteritum
Zeitformen: Präteritum: Regeln, Arbeitsblätter und Lösungen

Die Schülerinnen und Schüler werden durch Regelkärtchen in das Präteritum und dessen Verwendung eingeführt. Dabei wird auch auf den Unterschied zwischen starken und schwachen Verben eingegangen. Anschließend bearbeiten sie Übungen in zwei Schwierigkeitsstufen. Lösungen sind vorhanden.

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Deutsch Gymnasium 5 . Klasse 7 Seiten Auer

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Zeitformen - Präteritum: Schnell-Tests

Mit den Schnell-Tests können Schülerinnen und Schüler Lernstand und Lernfortschritt im Bereich der Zeitformen (Präteritum) erfassen. Die Aufgabenformen sind geschlossen. Es gibt zwei Niveaustufen. Lösungen sind vorhanden.

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Deutsch Gymnasium 5 . Klasse 2 Seiten Auer

Deutsch, Sprache, Grammatik, Sprachbewusstsein, Tempus, Tempus Präteritum, Tempus Präsens, Tempus Plusquamperfekt, Tempus Perfekt, Tempus Futur I
Lernerfolgskontrolle zum Thema Zeitformen

Die Zeitformen der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft erarbeiten: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur

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Keywords Deutsch, Sprache, Grammatik, Sprachbewusstsein, Tempus, Tempus Präteritum, Tempus Präsens, Tempus Plusquamperfekt, Tempus Perfekt, Tempus Futur I

Deutsch Gymnasium 5-6 . Klasse 2 Seiten Raabe

Deutsch, Schreiben, Sprache, Didaktik, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Grammatik, Produktion von Sachtexten, Produktion formaler Texte, Unterricht vorbereiten, Aufbau von Kompetenzen, Tempus, Berichte schreiben, Leistungsdifferenzierung, Strategien für Schüler zur individuellen Fehleranalyse, Tempus Präteritum
Sprachförderung: Bericht über ein Erlebnis im Schullandheim: qualifizierendes Niveau: Hinweise zum Ablauf, Arbeitsblätter

Materialien zum Schreiben in drei Differenzierungsstufen: Informieren: Bericht über ein Erlebnis im Schullandheim, qualifizierendes Niveau

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Keywords Deutsch, Schreiben, Sprache, Didaktik, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Grammatik, Produktion von Sachtexten, Produktion formaler Texte, Unterricht vorbereiten, Aufbau von Kompetenzen, Tempus, Berichte schreiben, Leistungsdifferenzierung, Strategien für Schüler zur individuellen Fehleranalyse, Tempus Präteritum

Deutsch Gymnasium 6 . Klasse 6 Seiten Auer