Unterrichtsmaterialien Deutsch: Infinitiv
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Einheit
Zu den WortartenWelche Arten von Verben gibt es?; Kann man Verben semantisch einteilen?; Wie werden Verben flektiert?; Wie bildet man Tempusformen schwacher Verben?; Wie sehen die Tempusformen starker Verben aus?; Wie lauten die Regeln für Verbformen?; Was tun mit Vokalen starker Verben im Präsens?; Was passiert bei bestimmten Konsonantenfolgen?; Wie geht das mit dem ge- im Partizip II?; Welche Verben nehmen kein ge-?; haben oder sein?; Welche Aufgabe übernehmen Hilfsverben?; Wie kann man sich die Ablautformen merken?; Stark oder schwach?; Welche infiniten Formen gibt es?; Wie wird der Infinitiv gebraucht?; Wie wird der Konjunktiv I gebraucht?; Wie wird der Konjunktiv II gebraucht?; Wann braucht man würde?; Was ist besonders bei den Modalverben?; Wie werden Modalverben verwendet?; Wie gehen wir mit Zeit und Tempus um?; Wie werden die Grundtempora gebraucht?; Wie werden die relativen Tempora gebraucht?; Perfekt oder Präteritum?; Wie kann man die Nomen einteilen?; Wie werden Nomen dekliniert?; Gibt es Regeln für das Genus?; Wie erkennt man das Genus an der Form?; Ist das Genus an der Bedeutung zu erkennen?; Was leistet das Leitwortprinzip?; Wo gibt es Genuszweifel, wo Genusdubletten?; Wie wird der Plural gebildet?; Wo gibt es Numeruslücken?; Wieso haben Fremdwörter besondere Plurale?; Soll man den Genitiv vermeiden?; Probleme mit der n-Deklination?; Welche Arten von Präpositionen gibt es?; Welchen Kasus verlangen Präpositionen?; Wann verschmelzen Präposition und definiter Artikel?; Wie sind Präpositionen zu verwenden?; Wohin und woher? Bei mir oder zu dir?; Wie werden Adjektive dekliniert?; Wie werden nominalisierte Adjektive dekliniert?; Wie steigert man Adjektive?; Was sind Begleiter, was Ersetzer?; Wie gebraucht man den definiten Artikel?; Wie gebraucht man den indefiniten Artikel?; Wann steht kein Artikel?; Wann steht ein Artikel bei Eigennamen?; Wie dekliniert man Personalpronomen?; Was sind genussensible Pronomen?; Welche Funktionswörter sind mehrdeutig?
Deutsch
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
96 SeitenDeutsch10-13. KlasseSekundarstufe 296 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sequenz 1: Einführung: Begriffsklärung: Finites Verb, infinites Verb, konjugieren, Person, Numerus (Tempus: Präsens/Gegenwart)Ablaufplan zu Sequenz 1, Erzähltext zu Sequenz 1, Basislernen 1, Basislernen 2, Wortkarten zu Sequenz 1: Pflichtkarten (WKP1) und Wahlkarten (WKW1), Arbeitsblätter zu Sequenz 1: AB1-1: König Verb stellt sich vor: Schwache Verben im Präsens, AB1-2 Übungsblatt zur Konjugation
Deutsch3-4. KlasseGrundschule5 SeitenDeutsch3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 2Nomen in einer Buchstabenreihe erkennen und einen Lückentext mit Merkwörtern ergänzen; einen Text lesen, die unterstrichenen Nomen abschreiben und mit passendem Artikel ergänzen sowie eine naturwissenschaftliche Frage zur Käseherstellung beantworten; zu vorgegebenen Verben verwandte Nomen im Buchstabengitter finden und
in eine Tabelle schreiben; In Silben getrennte Verben erkennen und aufschreiben, diese nach dem ABC ordnen und dazu verwandte Nomen finden und notieren; Verben nach dem ABC ordnen und vorgegebene verwandte Adjektive dazu aufschreiben; „Unsinnsätze“ in logische Sätze umwandeln, Verb im Satz erkennen, konjugiertes Verb abschreiben und in den Infinitiv setzen; drei Formen (Infinitiv und unterschiedliche Tempora) desselben Verbs kennzeichnen und sie in einer Tabelle geordnet notieren; Mithilfe einer „Geheimschrift“ Verben herausfinden und die Umlaute kennzeichnen; vorgegebene Präfixe mit Verben verbinden, die so entstandenen Verben aufschreiben und deren Umlaute markieren; Test zu den Merksätzen 6–8; Adjektive in einer Buchstabenreihe erkennen, nach dem ABC sortiert aufschreiben und unter Zuhilfenahme des Wörterbuches verwandte Nomen finden; verwandte Nomen und Adjektive in einer Tabelle nach Umlauten geordnet eintragen; Adjektive steigern und die Umlaute markieren; Merkwörter (Adjektive) nach dem ABC geordnet aufschreiben und die Umlaute unterstreichen; zusammengesetzte Nomen aus Adjektiven und Nomen bilden; „naturwissenschaftlicher“ Test zu den Merksätzen 1–9
Adjektive2-4. KlasseGrundschule16 SeitenAdjektive2-4. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Fast meine Muttersprache – Verben - Teil 1Was ist ein Verb?; Der Infinitiv; Verben im Text; Infinitivformen suchen; Infinitivformen bilden; Den Infinitiv im Satz üben; Das Präsens; Präsensformen üben; Infinitiv und Präsens; ich, du ihr - die Verbformen im Präsens; Die Personalformen im Präsens finden; Freizeitbeschäftigungen im Präsens beschreiben
Deutsch4-6. KlasseGrundschule12 SeitenDeutsch4-6. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Rechtschreib-Kartei: Auslautverhärtung - Teil 2aus durcheinander gewirbelten Buchstaben Nomen bilden und diese in der
Singular- sowie der Pluralform notieren; M1–3 Test zu den Merksätzen 1–3; Verben aus dem Infinitiv in die 3. Person Singular setzen und in einen Text
eintragen sowie Nomen nach dem Alphabet ordnen; Verben im Infinitiv sowie in der 3. Person Singular im Präsens und im Präteritum aufschreiben; drei Formen (Infinitiv und unterschiedlichen Tempora) desselben Verbs kennzeichnen und sie in einer Tabelle geordnet notieren; Test zu Merksatz 4; zusammengehörige Adjektive des Positivs und des Komparativs erkennen und nach Auslaut geordnet aufschreiben; durch Verlängerung den richtigen Auslaut von Adjektiven erkennen; Adjektive in einem Wortgitter finden und Adjektive als Attribut zum Nomen aufschreiben; M5–6 Test zu den Merksätzen 5–6; M1–6 Test zu den Merksätzen 1–6; Test Naturexperte
Infinitiv2-3. KlasseGrundschule13 SeitenInfinitiv2-3. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Fast meine Muttersprache – Verben - Teil 2Personalformen finden; Das Präsens im Text; Schwierige Verben im Präsens üben; Verben im Wortfelder ordnen; Vom Präsens zum Präteritum; Ein Wimmelbild im Präteritum beschreiben; Infinitiv, Präsens und Präteritum; Das richtige Verb im Präteritum einsetzen; Präteritum und Infinitiv; Das Präteritum im Satz; Einen Krimi im Präteritum schreiben; Die richtige Reihenfolge herausfinden; Das Präteritum im Text einsetzen
Deutsch4-6. KlasseGrundschule13 SeitenDeutsch4-6. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
ZeichensetzungKomma bei Aufzählungen, bei Haupt- und Nebensätzen; Kleinstadt „Flughafen“; Die Erforschung des Mars; Markt und Straßen sind verlassen; Wie werden Züge angetrieben? Nudeln, Nudeln, Nudeln; Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede; Auf der Bootsausstellung; Das Geburtstagsgeschenk; Komma bei Aufzählungen, in Satzreihen und Satzgefügen, bei Infinitiv- und Partizipgruppen; Die vernetzte Welt; Wenn Buchstaben Rätsel aufgeben; Tierisch; Auf der Gorch Fock; Freundschaft; Abschlusstest online
Infinitiv5-10. KlasseGymnasium14 SeitenInfinitiv5-10. KlasseGymnasium14 Seiten
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