Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 132/241
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Kreative Lesestunden Klasse 1 und 2 – Teil 3
Lehrerhandreichung zur Unterrichtsstunde „Das Land der grünen Augen" mit Informationen zum Stundenablauf, Kompetenzzielen und Materialübersicht. Die Seite beschreibt eine Lesestunde, in der Schüler einen Fantasietext in sinnvolle Abschnitte einteilen und Überschriften finden sollen.
Einheit
Kreative Lesestunden Klasse 1 und 2 – Teil 2
Unterrichtsverlaufsplan für eine Lesestunde zum Thema "Gemeinsames Frühstück – nach einem Text handeln". Die Seite enthält Informationen zur Stunde, Kompetenzspektrum, Lernvoraussetzungen und eine detaillierte Materialliste für Lehrkraft und Kinder.
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Kreative Lesestunden Klasse 1 und 2 – Teil 1
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Lesestunde mit der Hexe Firlefanz, bei der Schüler Wörter erlesen und Bildern zuordnen. Die Seite beschreibt die Stundenkonzeption, Kompetenzerwartungen, Lernvoraussetzungen und erforderliche Materialien für die Lehrkraft und Schüler.
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Einheit
Vier Blickwinkel
Lehrerhandreichung mit Unterrichtsvorbereitung für eine Stunde zum Erzählen von dialogischen Geschichten mit Sandkästen. Enthält Grobziele, Feinziele, Materialauflistung und detaillierte Vorbereitungsanweisungen für die Durchführung.
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Einen Text überarbeiten – per Schneeballsystem
Unterrichtsverlaufsplan für eine Deutschstunde zum Thema Textüberarbeitung mit dem Schneeballsystem. Die Seite enthält Grobziele, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen, Materiallisten und Vorbereitung für die Durchführung der Stunde.
Verwandte Themen
Einheit
Die Sache mit dem Unterhemd – Schreiben einer motivierenden Reizwortgeschichte
Unterrichtsverlaufsplan für eine Deutschstunde zum Schreiben einer Reizwortgeschichte mit dem Thema "Unterhemd". Die Seite enthält Grobziele, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen und eine detaillierte Materialliste für Lehrkraft und Schüler sowie Differenzierungsmöglichkeiten.
Einheit
Deine Meinung ist gefragt
Lehrerhandreichung mit Stundenablauf und Materialübersicht für eine Unterrichtsstunde zur Förderung der Meinungsbildung und sprachlichen Ausdrucksfähigkeit. Die Stunde nutzt kooperative Methoden wie Kugellager und Hummeln, um Kinder zu dialogisierenden Prozessen und demokratischer Partizipation zu führen.
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Drama
Diese Seite zeigt ein historisches Foto von Bertolt Brecht und Hella Wuolijoki vor der Berliner Aufführung von „Herr Puntila und sein Knecht Matti" (1949). Sie dient als Einleitung zum Thema Drama und illustriert die Zusammenarbeit zwischen Autor und Dramatikerin.
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Literaturwissenschaftliche Hintergrundannahmen
Diese Seite präsentiert literaturwissenschaftliche Hintergrundannahmen als theoretische Grundlage für die Textanalyse. Sie dient als Informationstext zur Vermittlung von Konzepten und Methoden der Literaturwissenschaft.
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Prosa
Titelseite oder Einführungsseite zu einem Prosa-Kapitel mit Quellenangabe zu Franz Kafkas "Betrachtung" aus der Faksimile-Erstausgabe von 1913. Die Seite enthält bibliographische Informationen und leitet zum Thema Prosa über.
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Lyrik
Seite zur Einführung in das Thema Lyrik mit einer Federzeichnung von Giovanni Battista Cima de Conegliano, die Orpheus mit der Leier zeigt. Die Abbildung ist ein Faksimile einer Kunstpostkarte, die auch Rainer Maria Rilke besessen hat.
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Fragen, Ordnen, Schreiben: Wie man mit einem literarischen Text ins Gespräch kommt
Methodische Hinweise zur Erschließung literarischer Texte durch strukturierte Fragen, Ordnung und schriftliche Reflexion. Die Seite führt in ein Verfahren ein, das Schüler in den Dialog mit literarischen Werken bringt.
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Einheit
Argumentieren und erörtern
Arbeitsblatt zur Erörterung mit Fokus auf sprachliche Wendungen für die Einleitung und Überleitung zum Hauptteil. Schüler sollen durcheinander geratene Satzteile in die richtige Reihenfolge bringen und die Wendungen notieren.
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Mandalas zu Lautverbindungen
Arbeitsblatt mit einem Buchstabenmandala zur Erkennung und Differenzierung der Buchstabenkombination "Sch/sch" sowie verwandter Lautgruppen. Schüler sollen Felder nach Farben ausmalen und dabei verschiedene Schreibweisen des Lautes unterscheiden.
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Literarische Texte interpretieren und analysieren
Arbeitsblatt zur Formulierung von Interpretationshypothesen bei literarischen Texten. Schüler ergänzen Satzlücken mit vorgegebenen Wortbausteinen, um verschiedene Formulierungsvarianten für Interpretationshypothesen zu trainieren.
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Inhalte zusammenfassen - Teil 2
Arbeitsblatt zur Vermeidung überflüssiger Verdoppelungen in der Sprache. Schüler sollen aus einer Liste von Ausdrücken diejenigen mit redundanten Wortverbindungen identifizieren und ankreuzen, sowie unbekannte Ausdrücke im Wörterbuch nachschlagen.
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Inhalte zusammenfassen - Teil 1
Arbeitsblatt zur Verbesserung von Einleitungssätzen für Inhaltsangaben. Schüler sollen fehlerhafte Einleitungssätze zur Kurzgeschichte „Schlittenfahren" von Helga M. Novak analysieren und korrigieren, indem sie alle erforderlichen Bestandteile (Autor, Erscheinungsjahr, Gattung, Titel, Handlung und Folgen) berücksichtigen.
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Berichten und beschreiben
Arbeitsblatt zur Verbesserung des Ausdrucksvermögens durch abwechslungsreichere Gestaltung von Beschreibungstexten. Die Seite zeigt ein Beispiel zur Umgestaltung eines monotonen Textes und enthält eine Übungsaufgabe zur Überarbeitung einer Gerätebeschreibung mit Hilfe eines Verbkastens.
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Erzählen
Arbeitsblatt zur Verbesserung des Ausdrucksvermögens mit Fokus auf vollständige Sätze. Die Seite enthält Erklärungen zur Satzstruktur (Subjekt, Prädikat, Objekte) und zwei Übungsaufgaben zum Erkennen und Korrigieren unvollständiger Sätze in einem narrativen Kontext.
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Ferienzeit - Teil 2
Arbeitsblatt zur Förderung von Leseverständnis und Sequenzierung mit einer Geschichte über eine Urlaubsreise. Schüler verbinden Satzfragmente zu einer zusammenhängenden Erzählung und schreiben diese in korrekter Reihenfolge auf.
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Ferienzeit - Teil 1
Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zum Textverständnis einer Erzählung über Sommerferien an der Nordsee. Enthält Aufgaben zum Erkennen zusammengesetzter Wörter und Multiple-Choice-Fragen zur Textinhaltserfassung.
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Große und kleine Tiere
Arbeitsblatt mit Verständnisaufgaben zum Text „Ein Hund fürs Leben". Die Schüler sollen zehn Aussagen zum Text als richtig oder falsch kennzeichnen und anschließend alle richtigen Sätze ins Heft schreiben.
Einheit
Freundschaft - Teil 2
Arbeitsblatt zur Einführung in die Briefstruktur mit praktischer Übung zum Zusammensetzen und Ausfüllen eines Briefes. Schüler sollen Textteile ausschneiden, ordnen und auf einem Musterbrief kleben sowie Lücken ausfüllen.
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Mandalas zu Buchstaben – Teil 2
Arbeitsblatt zur Erkennung und Unterscheidung der Buchstaben M und m im Anfangsunterricht. Die Seite enthält Buchstabengitter, Zuordnungsaufgaben und ein Buchstabenmandala zum Ausmalen mit farblichen Vorgaben.
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Mandalas zu Buchstaben – Teil 1
Arbeitsblatt zur Erkennung und Unterscheidung der Buchstaben A und a mit Farb- und Zuordnungsaufgaben. Enthält eine Tabelle mit farblich gekennzeichneten Buchstaben sowie eine Wortliste mit Bildern zum Erkennen von Wörtern, die mit A/a beginnen oder nicht.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 14
Informationstext zum Vorwort wissenschaftlicher Arbeiten mit Erläuterungen zu Struktur, Zweck und Abgrenzung gegenüber anderen Textteilen wie Einleitung und Inhaltsverzeichnis.
Bereit, wenn du es bist
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 13
Diese Seite behandelt die Struktur und Gestaltung von Verzeichnissen in wissenschaftlichen Arbeiten, insbesondere Abkürzungs-, Symbol-, Tabellen- und Abbildungsverzeichnisse. Sie enthält praktische Beispiele und Hinweise zur korrekten Formatierung und Platzierung dieser Verzeichnisse.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 11
Informationstext zur Einführung in wissenschaftliches Schreiben, der die Herausforderungen beim Verfassen von Hausarbeiten und die unterschiedlichen Schreibkonventionen in verschiedenen Disziplinen (Geistes-, Sozial-, Natur- und Ingenieurwissenschaften) erörtert.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 12
Diese Seite behandelt die Problematik von Schreibhürden im akademischen Kontext und kontrastiert die Situation an deutschen Hochschulen mit der Praxis in den USA. Sie zeigt auf, dass wissenschaftliches Schreiben an deutschen Universitäten nicht systematisch gelehrt wird, während es in den USA ein etablierter Bestandteil der Lehre ist.
Einheit
Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 10
Informationstext zur Gestaltung des Schlusses von schriftlichen Arbeiten, Hausarbeiten und Dissertationen. Erläutert Struktur, Inhalte und häufige Fehler beim Verfassen von Abschlusskapiteln mit praktischen Beispielen.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 8
Informationstext über den sinnvollen Einsatz von Medien bei Referaten und Vorträgen. Der Text kritisiert die häufige Übernutzung von PowerPoint-Präsentationen und erläutert die eigentlichen Ziele von Medieneinsatz: Aufmerksamkeit wecken und komplexe Sachverhalte verständlich machen.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 6
Informationstext über Lampenfieber an deutschen Hochschulen und Strategien zur Bewältigung von Aufregung bei Referaten und Vorträgen. Der Text behandelt die Bedeutung von Vorbereitung, realistische Erwartungen und die Notwendigkeit, Vortragsfähigkeiten systematisch zu erlernen und zu üben.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 4
Informationstext zur Struktur und Funktion eines Exposés für wissenschaftliche Arbeiten. Die Seite erklärt die Bedeutung eines Exposés für Dissertationen und Abschlussarbeiten und führt in die neun Aspekte eines Exposés ein, mit Fokus auf die Problemdarstellung als erstem Aspekt.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 5
Einführungstext zur Fragestellung bei wissenschaftlichen Arbeiten und Referaten. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen Wissenswiederholung und Wissensanwendung und betont die Bedeutung einer klaren Fragestellung für die Erstellung von Hausarbeiten und Referaten.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 2
Diese Seite erläutert das Konzept des Belegens und Zitierens in wissenschaftlichen Arbeiten, insbesondere das Harvard-System als Kurzbelegverfahren. Sie zeigt Beispiele für Kurzbelege im Text und deren Ergänzung durch Quellenangaben im Literaturverzeichnis.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 3
Didaktischer Hinweis zur Gestaltung von Einleitungen in wissenschaftlichen Arbeiten mit kritischer Analyse eines Beispiels aus einer Hausarbeit zum Roman \"Die Wahlverwandtschaften\" von Goethe.
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Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten - Teil 1
Diese Seite präsentiert ein Abkürzungsverzeichnis mit Erklärungen zur Verwendung von Abkürzungen in wissenschaftlichen Arbeiten. Sie enthält eine Tabelle mit den wichtigsten bibliographischen Abkürzungen und deren Bedeutungen.
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Die Märchen
Diese Seite präsentiert einen Kapitelüberblick mit der Überschrift "Der eigene Ansatz" und dem Untertitel "Die Märchen". Sie dient als Orientierungshilfe und Strukturierungselement innerhalb eines größeren Lehrwerks oder Unterrichtsmaterials.
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Information
Dieses Buch ist ein praktischer Ratgeber für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften zum erfolgreichen Verfassen von Abschlussarbeiten. Es verbindet psychologische und schreibdidaktische Ansätze und zeigt, wie innere und äußere Dialoge beim Schreiben unterstützen können, indem es Techniken wie Selbstgespräche, Gespräche mit anderen und innere Dialoge mit Lesern vermittelt.
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Verzeichnisse
Dieses Buch ist ein praktischer Ratgeber für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften zum erfolgreichen Verfassen von Abschlussarbeiten. Es verbindet psychologische und schreibdidaktische Ansätze und zeigt, wie innere und äußere Dialoge beim Schreiben unterstützen können, indem es Techniken wie Selbstgespräche, Gespräche mit anderen und innere Dialoge mit Lesern vermittelt.
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Quellen
Dieses Buch ist ein praktischer Ratgeber für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften zum erfolgreichen Verfassen von Abschlussarbeiten. Es verbindet psychologische und schreibdidaktische Ansätze und zeigt, wie innere und äußere Dialoge beim Schreiben unterstützen können, indem es Techniken wie Selbstgespräche, Gespräche mit anderen und innere Dialoge mit Lesern vermittelt.
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Anmerkungen
Dieses Buch ist ein praktischer Ratgeber für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften zum erfolgreichen Verfassen von Abschlussarbeiten. Es verbindet psychologische und schreibdidaktische Ansätze und zeigt, wie innere und äußere Dialoge beim Schreiben unterstützen können, indem es Techniken wie Selbstgespräche, Gespräche mit anderen und innere Dialoge mit Lesern vermittelt.
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Schwierigkeiten und deren Überwindung
Ratgeber-Seite zur Überwindung von Schwierigkeiten beim Verfassen einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit. Der Text behandelt typische Probleme in der Anfangsphase, insbesondere die Lustlosigkeit beim Schreiben, und bietet Hinweise zur Problemlösung mit konkreten Beispielen aus der Studierendenerfahrung.
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Das Verfassen wissenschaftlicher Abschlussarbeiten
Informationstext zur psychologischen und emotionalen Vorbereitung auf das Verfassen einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit. Der Text ermutigt Studierende, ihre persönlichen Ressourcen und Gefühle beim Schreibprozess zu nutzen und gibt einen Überblick über die folgenden Kapitel.
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Im Dialog mit sich selbst und anderen
Informationstext zur Definition und Bedeutung des Begriffs „Dialog" mit Beispielen aus verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten. Der Text erläutert etymologische Ursprünge, wissenschaftliche Perspektiven und praktische Anwendungen des Dialogbegriffs in Politik, Wirtschaft und Medien.
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Sprechen – Denken – Schreiben
Einführungstext zur Beziehung zwischen Sprechen, Denken und Schreiben mit alltäglichen Beispielen. Der Abschnitt 1.1 behandelt speziell das Phänomen des inneren Sprechens und die Natur des Denkens.
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Lernerfolgskontrolle zum Thema "Social-Media-Apps"
Informationstext über die Social-Media-App Snapchat mit Fokus auf ihre Besonderheiten wie Flüchtigkeit von Nachrichten und Funktionen. Der Text erläutert Nutzerverhalten, technische Features und Datenschutzaspekte der Plattform.
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Sprache und WhatsApp
Informationstext über die Auswirkungen von WhatsApp-Slang und digitaler Kommunikation auf die Sprache. Der Artikel diskutiert, ob moderner Schreibstil in sozialen Medien zu Sprachverfall führt oder die Schreibkompetenz sogar fördern kann.
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Risiken von WhatsApp
Fachlicher Informationstext mit Pro-und-Kontra-Diskussion zu WhatsApp, der Chancen (Kosten, Funktionen) und Risiken (Handysucht, Sicherheit, Blockiersystem) des Messengers beleuchtet und eine differenzierte Bewertung ermöglicht.
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