Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 1221/1346

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Die Funktion eines Textes steuert das Verstehen / Drei Wege, um Fachbegriffe zu klären

RAABE

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Lesestrategien anwenden und überprüfen

RAABE

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Texte, Bilder, Grafiken – ein Buch als „Hypertext“

RAABE

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Lesestrategien erkennen und reflektieren

RAABE

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Lernerfolgskontrollen

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Der Dichter auf der Suche nach dem Eigentlichen / Sprachkrise als Bewusstseins- und Sinnkrise

RAABE

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„Quasi dasselbe mit anderen Worten“

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Jetzt wird Sport getrieben! Das Passiv richtig verwenden

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Lernerfolgskontrolle

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Paul hat viel gelernt im Himalaja – Thema Perfekt

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Paul wird morgen … – Thema Futur und die Wiederholung aller Zeiten

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Als Pauls Vater zurückbleiben musste – Thema Präteritum

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Was zuvor in der Stadt Leh geschehen war – Thema Plusquamperfekt

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Paul im Himalaja – Thema Präsens

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Töten lernen mit dem Joystick?

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Lernerfolgksontrolle

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Rückblick und Abschluss – Tieck und Hoffmann im Gespräch

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Die Elfen und Das fremde Kind – zwei typische Kunstmärchen / Sind Kinder die besseren Menschen? – Das Bild der Kindheit in der Romantik

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Aufklärung, Romantik, Biedermeier – Familienbilder im Kontrast

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Gemeinsamkeiten und Unterschiede – die beiden Märchen im Vergleich

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Märchen und Mystery – fantastischeWelten früher und heute

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Romanzen und Bilanzen – Gedichte von Erich Kästner

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Lernerfolgskontrolle

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Woran erkennt man eine Sage? – „Das eingemauerte Kind“

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Spinne, Trude, Rabe – moderne Sagen im Vergleich mit Märchen und Fabeln

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