Unterrichtsmaterialien Normierende Texte: Einheiten Seite 35/35

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Deutsch

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Was ist eigentlich Satire?

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Am Rande bemerkt - Glossen schreiben im Kontext des Projektes "Zeitung in der Schule"

Friedrich Verlag

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In aller Freundschaft - „Schreibberater“ beurteilen Schülergedichte

Friedrich Verlag

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Lernerfolgskontrolle

RAABE

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Gestaltung eines „poetischen Videoclips”

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Eine inhaltliche Auseinandersetzung mit sechs Gedichten aus „Poem”

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Auswertung der Gedichtvideos – Systematisierung unterschiedlicher Umsetzungsmöglichkeiten

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„Was will uns der Dichter damit sagen?” Filmisches Interpretieren als Alternative zur herkömmlichen Interpretation

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Lyrik für Schüler

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Sekundarstufe 1

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Vieldeutigkeit eindeutig bewerten?

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Sekundarstufe 1

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Balladenmerkmale hörend und spielend kennen lernen

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Sekundarstufe 1

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Sekundarstufe 1

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Die Mäuse und die Katze

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Lernerfolgskontrolle

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Die Stadtmaus und die Feldmaus / Das Interview mit der Feldmaus

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Vom Frosch und der Maus

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Einstieg in das Thema „Mäuse” / Der Prozess gegen die Fledermaus

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„Wohin? Wohin? Schöne Müllerin!“ - Zeichensetzung im Fokus bei drei Balladen von J. W. von Goethe

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Ein Elefant am Badestrand? Vorbereitung zum Selbstdichten

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„Goethe und Droste-Hülshoff.ppt” – Balladendichter, vorgestellt mit PowerPoint. Ein Unterrichtsprojekt zum Einsatz eines Präsentationsprogramms

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„webCOOP Japan” – Webdesign und Deutschunterricht (ab Klasse 7)

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Berufliche Schule

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Abschluss: Lyrik-Ausstellung II

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