Unterrichtsmaterialien Deutsch: Lern- und Unterrichtsmethoden
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LS 01 Mind-Map zum Thema Beschreiben erstellen: Beschreiben – wir erinnern unsZiel der Doppelstunde ist es, die Schüler zum Thema Personenbeschreibung hinzuführen. Dabei knüpft Brainwriting, unterstützt durch Bildimpulse, an Vorwissen an. Die Schüler rufen sich Arbeitstechniken ins Gedächtnis.
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Vortragen und Schreiben einer Ballade
Die SuS erarbeiten Gattungsmerkmale der Ballade. Sie fassen in einem Text die wichtigsten Punkte zusammen und übertragen sie auf einer Mind-Map. Dann tragen sie eine Ballade mithilfe einer Vortragspartitur vor. Sie nutzen für ihren Schreibversuch Gestaltungsmittel und schreiben diese in einer Balladenwerkstatt.
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Merkmale einer InhaltsangabeDie SuS beschäftigen sich mit dem Thema "Inhaltsangabe". Zunächst wird der Begriff Inhalt erklärt. Hierzu befüllen sie ein Cluster. Die SuS leisten freie Redebeiträge, stellen eine Mind-Map vor und lernen Rückmeldung zu geben. Zudem fassen sie einen ausführlichen Text sprachlich sehr knapp. Sie werden mit einer Produktrezension konfrontiert. Die SuS erarbeiten die Merkmale der Inhaltsangabe.
Verwandte Themen
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Der Kommentar – Castingshows in der Kritik. Einen argumentierenden Text mit einer Mind-Map erschließenDie Textsorte „Kommentar“ kennen – mithilfe einer Mind-Map einen Textinhalt verständlich strukturieren.
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Dynamisches LernenLerntipps; Die 3D-Strategie; Zum Umgang mit Literatur; Partnerarbeit, Gruppenarbeit oder Alleingang?; Thesenpapier, Gliederung, Mind-Map und
Literaturliste
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Texte verfassen/Kreatives SchreibenBilderbücher vertexten; Schreiben zu Bildern; Figuren beschreiben; Situationen ergänzen; Buchfiguren/Promis zu Besuch; Briefwechsel mit einer literarischen Figur; Mein Lebenslauf; Geheimbotschaften schreiben; Spielzeug verbessern; Assoziationscluster/Mind-Map; Tierlexikon; Werbung
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