Einheit • Klippert • von Markus Kuhnigk, Alexandra Hornung, H. Weiß (Hg)
Merkmale einer Inhaltsangabe
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über die Merkmale einer Inhaltsangabe. Die Seite präsentiert den Titel, die Autoren und gibt einen Überblick über die Inhalte der Unterrichtsstunden zur Inhaltsangabe und Ballade.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Merkmale einer Inhaltsangabe
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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Gesprächskompetenz, Rhetorik, Präsentieren, Schreibverfahren, Wortschatzarbeit, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Anregung und Förderung von Lesen, Argumentieren und Diskutieren, Gesprächs- und Appellativformen, Freies Reden, Vortrag, Debattieren, Referate und Vorträge, Vorlesen, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Pragmatisches Schreiben, Wortfeld, Partner- und Gruppengespräche, Argumentieren, Präsentation einer Mind-Map, Konfrontation mit einer Produktrezension, Methoden der Texterschließung, Trainieren von Rückmeldung
7.-8. Klasse
Sekundarstufe, Sekundarstufe 1 und weitere
18 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Merkmale einer Inhaltsangabe benennen und anwenden
- Schüler verfassen sachliche und knappe Inhaltsangaben zu verschiedenen Textsorten
- Schüler wenden die Fünf-Schritte-Lesemethode zur Texterschließung an
- Schüler gliedern Texte in Sinnabschnitte und fassen diese zusammen
- Schüler verwenden indirekte Rede und Konjunktiv I in Inhaltsangaben
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Präsentationstechniken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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