Unterrichtsmaterialien Geschichten: Einheiten Seite 4/5

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Üben von Zuhören, Lesefertigkeit und sinnentnehmendem Lesen

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„Nacht“ – wenn Worte zu Bildern werden

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„Nacht“ – einen Perspektivwechsel mit rhetorischen Figuren gestalten

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Wenn Bilder zu Worten werden – von Assoziationen zu bildhaften Figuren

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„selbst die Tiere reden ausländisch“ – bildhafte Figuren in „Hauptsache weit“

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Zwischen Stadt und Berg – Symbole in „Nacht“

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Interpretationsaufsatz: Einleitung, Hauptteil, Schluss

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Interpretation: Verbindung von Beschreibung und Deutung

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Gemeinsam eine Geschichte erzählen

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Spielerische Sprachförderung: Sprechzeichnen mit Versen

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Lese- und Schreibwerkstatt zu fantastischen Geschichten

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Mobbing am Arbeitsplatz – Theo Schmich: „Geier“

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Berufliche Schule

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Lernerfolgskontrolle

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Berufliche Schule

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Erdrückende Alltagsroutine – Sibylle Berg: „Alles wie immer“

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Berufliche Schule

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Der optimale Partner – Georg M. Oswald: „Personalwechsel“

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Berufliche Schule

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Unmittelbarer Anfang, offenes Ende – typisch Kurzgeschichte

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Berufliche Schule

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Live aus Schilda – ein Rollenspiel

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„Die Schildbürger bauen ein Rathaus“ – eine Nacherzählung schreiben

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„Die Enten an der Schnur“ – Wiedererkennen der Erzählstruktur

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„Das Pferd auf dem Kirchturm“ – Aufbau und Erzählstruktur

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Erzählen und Zuhören – ein Erlebnis

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Weg von hier? – Analyse der Kurzgeschichte „San Salvador“

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Mittlere Schule

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