Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Einheit
„Wir müssen um die Schüler:innen kämpfen. Das heißt, hier ist ein Innovationsdruck“Marcus von Amsberg ist didaktischer Leiter einer Statteilschule in Hamburg. Im Interview mit Kirsten Schindler spricht er über die Rolle von Erklärvideos für seinen Unterricht und stellt heraus, inwieweit digitale Tools zu einem individualisierteren Unterricht beitragen können. Er beschreibt aber auch, welcher schriftsprachlichen Voraussetzungen auf Seiten der Schüler:innen es bedarf, um digital zu schreiben und die Potenziale digitaler Medien und Tools für das Lernen ausschöpfen zu können.
Digitale Medien
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenDigitale Medien5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Digitale Medien zur Umsetzung adaptiven UnterrichtsAdaptive Systeme können personalisiertes Lernen unterstützen. Der Beitrag zeigt, wie diese mithilfe digitaler Medien und Tools umgesetzt werden können.
Digitale Medien5-10. KlasseSekundarstufe3 SeitenDigitale Medien5-10. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Auf der Suche nach dem vertieften Lesen - Soziale Medien und das Lesen von Jugendlichen heuteEntgegen der weitverbreiteten Meinung lesen Jugendliche auch heute noch intensiv, nur sind es nicht mehr nur Bücher im herkömmlichen Sinn. Eine rasch wachsende Rolle spielen Twitterromane und Instapoesie, vor allem aber soziale Leseplattformen wie Wattpad oder Büchertreff.de. Der Beitrag beschreibt und analysiert dieses Phänomen des intensiven Lesens in den sozialen Internet-Leseforen.
Lesen und Medien5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenLesen und Medien5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
digital unterrichten – Deutsch -9/2021Dieser Infodienst digital unterrichten DEUTSCH bietet ein breites Spektrum an Ideen und Materialien für die Einbindung von digitalen Angeboten in den Deutschunterricht, inkl. vier konkreter Unterrichtsbeispiele von Klasse 5 bis zur Sekundarstufe II. In dieser Ausgabe u.a. mit den Themen "Blended Learning", "Geschichten mit Favelio", "Internetseiten bewerten". Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie Sie im Blended-Learning das Beste aus beiden Welten kombinieren. Außerdem erfahren Sie, wie Sie mithilfe von jeopardylabs coole Retro-Quizze erstellen und wie Ihre Lernenden mit Etherpad Argumentationen vorbereiten können. Aus dem Inhalt: www.learningssnacks.de - Lernangebote für Zwischendurch; Retro-Quizze im Stil der 90er mit jeopardylabs.com erstellen; Blended Learning - das Beste aus beiden Welten kombiniert; Nicht-lineare Geschichten schreiben und veröffentlichen; Das google ich mal schnell - Internetseiten bewerten und sich über Suchmaschinen informieren; Argumentationen mit dem Etherpad vorbereiten; Task Cards zur Dokumentation nutzen; Lizenzen: Welche Medien darf ich wie verwenden?
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
MedienkompetenzDie Fähigkeiten der Kinder, mit neuen Medien umzugehen, sind sehr breit gestreut, die meisten Erfahrungen damit machen sie nicht in der Schule, sondern zu Hause. Deshalb muss genau schaut werden, welches Kind wo steht und welche Unterstützung es braucht, um produktiv, genussvoll und schließlich auch kritisch mit dem großen Medienangebot umgehen und sinnvoll daraus auswählen zu können.
Medienkompetenz1-6. KlasseGrundschule4 SeitenMedienkompetenz1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Hybride Nutzung digitaler Tools beim RechtschreiblernenHybride Nutzung digitaler Tools beim Rechtschreiblernen: Digitale Medien zur Förderung von Rechtschreib- und Medienkompetenz
Medienkompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenMedienkompetenz5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Understanding and creating graphs and chartsText- und Medienkompetenz im Englischunterricht konkret anwenden: Wie können Kreis-, Säulen- oder Liniendiagramme auch im Englischunterricht gewinnbringend eingesetzt werden? Der Beitrag zeigt Möglichkeiten auf, solche grafischen Darstellungen als Impulse für den mündlichen und schriftlichen Bereich zu verwenden.
Medienkompetenz5-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenMedienkompetenz5-10. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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