Unterrichtsmaterialien Musik: RAABE
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Einheit
Die Violine und ihre Spieltechniken kennenlernenPizzicato, legato oder glissando? – Jedes Instrument hat neben seiner eigenen Spieltechnik auch seinen speziellen Klang. Im vorliegenden Beitrag beschäftigen sich die Kinder anhand von Erklärvideos mit Klang und Spielweise der Geige, sowie den Bauteilen von Geige und Bogen. Dabei singen sie auch ein Geigen-Lied und ordnen die Geige in die Familie der Streichinstrumente ein.
Harmonielehre
2-4. Klasse
Grundschule
8 SeitenHarmonielehre2-4. KlasseGrundschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Richtig streiten lernen mit dem RauferrockM1 Der Rauferrock; M2 Der Rauferrock (mehrstimmig); M2 Der Rauferrock (mehrstimmig); M3 „4 steps 4 peace“: Streit friedlich beilegen; M4 Rauferrock im Wiener Original; M5 Wienerisch – Hochdeutsch; M6 Streit auf Wienerisch; M7 Mitspielsatz Refrain Rauferrock hochdeutsch; M8 Mitspielsatz „Rock Around The Clock“; M9 Rock’n’Roll tanzen;
Instrumente3-4. KlasseGrundschule10 SeitenInstrumente3-4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Haydns "Paukenschlag-Sinfonie" (2. Satz): Bodypercussion und MitspielsatzDie SuS erarbeiten eine Bodypercussion als Begleitung zur "Paukenschlag"-Sinfonie von Joseph Haydn. Zur Differenzierung sind Noten zur Begleitung durch Stabspiele, Tasteninstrumente und Bassinstrumente enthalten.
Tasteninstrumente5-6. KlasseRealschule10 SeitenTasteninstrumente5-6. KlasseRealschule10 Seiten
Einheit
Die Geschichte der besaiteten Tasteninstrumente mit einem Vergleich von Cembalo und modernem FlügelM1 Zur Geschichte der Klavierinstrumente; M2 Abbildungen verschiedener Kiel- und Hammerklavier- instrumente – Zitate über Clavichord und Hammerflügel; M3 Darstellungen verschiedener Mechanikmodelle; M4 Bach, Sarabande aus der Partita Nr. 1 B-Dur BWV 825
Tasteninstrumente10-13. KlasseGymnasium6 SeitenTasteninstrumente10-13. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Vergleich historischer und moderner Tasteninstrumente: GeschichteDie SuS beschäftigen sich mit der Geschichte der Klavierinstrumente, indem sie kurze Informationstexte lesen und die Funktionsweise der Mechanik näher untersuchen. Zudem vergleichen sie zwei Versionen von Bachs Sarabande in B-Dur, gespielt mit Cembalo und Klavier. Weitere Erläuterungen finden sich in der unten stehenden Sinneinheit.
Tasteninstrumente10-13. KlasseGymnasium6 SeitenTasteninstrumente10-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Vergleich historischer und moderner Tasteninstrumente: KlangDie SuS vergleichen den Klang und die Konstruktionsprinzipien eines Fortepianos und eines modernen Flügels, indem sie Beethovens "Rondo a capriccio" in zwei Versionen hören sowie analysieren. Des Weiteren testen sie unterschiedliche Pedaleinsätze und deren klangliche Auswirkungen. Weitere Erläuterungen finden sich in der unten stehenden Sinneinheit.
Instrumentalmusik10-13. KlasseGymnasium5 SeitenInstrumentalmusik10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Vergleich historischer und moderner Tasteninstrumente: KlaviersonateDie SuS vergleichen Schuberts Klaviersonate B-Dur auf zwei verschiedenen Instrumenten des 20. Jahrhunderts und stellen diesen eine Version mit dem Fortepiano gegenüber. Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit Beethovens originalem Graf-Flügel, indem sie verschiedene Klangbeipiele hören. Weitere Erläuterungen finden sich in der unten stehenden Sinneinheit.
Tasteninstrumente10-13. KlasseGymnasium3 SeitenTasteninstrumente10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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