Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstgattungen
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Alles andere als Müll: Plastik-PorträtsWas aus Abfall alles entstehen kann! Die Farben- und Formenvielfalt von Plastikmüll wurde für eine 4. Klasse zum Ausgangspunkt einer Gestaltung. Das Material wurde von den Kindern erkundet und in seinen bildnerischen Möglichkeiten untersucht. Im Rahmen einer Unterrichtseinheit zum Thema Porträt ließen sie sich schließlich zu großformatigen Porträt-Assemblagen inspirieren.
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Maskerade und Identität - Lynn Hershmans Porträt-PerformancesPuppenspiele, Rollenspiele, Verkleidungen – sich in neue Rollen hineinzuversetzen und andere Identitäten anzunehmen, ist ein Teil des kindlichen Spiels. In der Pubertät kommt der Frage nach dem „Ich“, der ganz besonderen eigenen Identität, eine zentrale Bedeutung zu. In diesem Alter driften nicht wenige Jugendliche in die Parallelwelt des Internets ab – in Computerspielen oder Chatrooms –, um dort eine ganz andere Person als sie selbst zu verkörpern.
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Hollywood mit dem Zeichenstift: filmisch erzählenDas in den Lehrplänen aller Bundesländer zunehmend bedeutende Thema „Film“ stellt die Kunstpädagogik vor die Herausforderung, einen für das Fach Kunst spezifischen Zugang zum Medium zu finden. Ein beispielhafter Weg – über das Zeichnen – wird in diesem Themenheft vorgestellt.
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Theater - Teil 3Eine Reise in die Hölle; Das Traumfresserchen; Was ist normal?; Den König spielen die Untertanen
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Historische Werkprozesse verstehen - Rembrandts Bildprozess zur Geschichte des „reuigen Judas“Die hier vorgestellte Unterrichtseinheit zeigt, wie SuS historische Bildlösungen erforschen und durch eigene bildnerische Versuche besser verstehen können.
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Historischer Kunst begegnenIn diesem Beitrag wird aufgezeigt, welchen Stellenwert die Beschäftigung mit historischer Kunst bekommen kann, wenn man den Lernenden die Relevanz kunstgeschichtlicher Werke in ihrer Entstehungszeit vermittelt – aber auch ihre Aktualitätsbezüge erlebbar macht. Didaktisch begründete Zusammenstellungen aufeinander bezogener Bildensembles laden zum vergleichenden Sehen ein und befördern ein Bewusstsein für die Geschichte wie auch ein Verstehen der Gegenwart.
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