Arbeitsblätter für Kunst: Installationen
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Das Heft beschäftigt sich mit dem Hintergrund, den Repräsentationsformen und den didaktischen Potenzialen von Urban Art sowie deren kulturellen, politischen und stadtsoziologischen Dimensionen. In den Unterrichtsbeispielen finden sich Anregungen zur Problematisierung von Urban Art durch Recherche, Diskussion und Reflexion.
Der Schwerpunkt dieser Unterrichtseinheit liegt auf der visuellen Ergänzung, dem sichtbaren Reparieren, dem Verstellen, Verschieben, Verrücken durch minimale gestalterische Eingriffe in ein bestehendes – zumeist funktionales – Ambiente. Zunächst im Klassenzimmer, dann im Schulgelände und schließlich im öffentlichen Park finden die SuS Raumsituationen, die sie spielerisch verändern und damit gleichsam sichtbarer machen können.