Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstgattungen

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Körper auf der Schwelle - zum Beispiel: Rineke Dijkstra

Einheit

Körper auf der Schwelle - zum Beispiel: Rineke Dijkstra

Im Folgenden wird die Interpretation des Bildes von Rineke Dijkstra in sieben Schritten entwickelt. Die methodischen Grundlagen werden jeweils in einem vorausgestellten Textstück benannt. Die Ausführung versucht, sich an diese Methodenperspektive zu halten.

Farbfotografie

5-13. Klasse

Gesamtschule

5 Seiten

Farbfotografie

5-13. Klasse

Gesamtschule

5 Seiten

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Charakteristika und Geschichte der Fotografie

Einheit

Charakteristika und Geschichte der Fotografie

Besondere Charakteristika der Fotografie; Die Geschichte der Fotografie

Farbfotografie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

37 Seiten

Farbfotografie

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

37 Seiten

Einheit

Lexikon – Die Entstehung der Fotografie

Für die SuS ist es schwer nachzuvollziehen, welchen faszinierenden Eindruck die ersten fotografischen Abbilder der Wirklichkeit auf die Menschen der damaligen Zeit gemacht haben müssen. Von den damaligen „Wundern“ bis zur digitalen Bilderflut der Gegenwart war es ein langer Weg voller spannender Entdeckungen. Informationen für Lehrpersonen.

Farbfotografie

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Farbfotografie

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Einheit

Orientierung: Politik und Gesellschaft

In exemplarischer Weise beschäftigt sich der vorliegende Text mit den Kohärenzen der sogenannten „Großen Bildungsreform“, welche Mitte der 60er-Jahre eine zuvor nie gekannte Dynamik entfaltete. Ebenso reflektieren die zeitgleichen Anstrengungen eines neu entworfenen Schulfaches „Visuelle Kommunikation” die umfangreiche Umbruchsituation in jener Zeit.

Farbfotografie

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

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1-13. Klasse

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Farbexperimente mit der Kamera

Farbexperimente mit der Kamera: Digitale Landschaftsfotografien mit analogem Filter erstellen

Fotoexperimente

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Fotoexperimente

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Mädchen und Monster - Arbeiten mit Körperbildern und Rollenspielen

Einheit

Mädchen und Monster - Arbeiten mit Körperbildern und Rollenspielen

Da Körperbilder im weitesten Sinne zu Wegweisern für Jugendliche werden können, lohnt es sich bei Heranwachsenden, die Strategien medialer Verkörperungen zu erforschen. Denn die augenscheinliche Dominanz „perfekter Idealkörper“ kann auch zu Minderwertigkeitsgefühlen oder Versagensängsten führen. Diese Unterrichtseinheit für eine 11. Klasse bezieht sich auf die Herausforderungen in der frühen Adoleszenz. Die Schülerinnen und Schüler verfügen nun über einen „erwachsenen“ Körper, wollen ihr Leben selbst gestalten und ihre beruflichen Ziele entwickeln.

Fotoexperimente

10-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten

Fotoexperimente

10-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten