Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Landschaftskunde
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Einheit
UnterrichtsprinzipienFundierende Unterrichtsprinzipien; Inhaltliche (didaktische) Unterrichtsprinzipien; Methodische Prinzipien; Was ist guter Untericht?
Boden
1-13. Klasse
Grundschule
19 SeitenBoden1-13. KlasseGrundschule19 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Wachsen von Gebirgen untersuchen, an interaktiver KarteAuf Grundlage bereits bekannter einfacher Grundzüge der Plattentektonik analysieren die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen Gebirgsbildung und Plattentektonik.
Didaktik und Methode6-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenDidaktik und Methode6-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Japans Industrie braucht Platz - Die thematische Karte „Kobe – Neulandgewinnung” im MedienverbundWie kaum ein anderes Land ist Japan gezwungen, mit den Beschränkungen seiner Naturausstattung zurecht zu kommen. In vielfältigen Aktivitäten wird versucht, besonders das Problem der Raumenge zu bewältigen. Bergabtragungen und Aufschüttungsflächen an den Küsten sind dabei die bekanntesten Maßnahmen, die in ungeheuren Eingriffen in die Landschaft das Siedlungsbild nachhaltig verändern.
Didaktik und Methode9-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenDidaktik und Methode9-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
FloodmapsMit den Floodmaps von Firetree lassen sich auf einer interaktiven, digitalen Karte eindrucksvoll die Effekte von steigenden Wasserständen der Meere darstellen.
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Was wollen Touristinnen und Touristen?Baden und Kitesurfen, Vogelschutz und Dünenpflege, Wohnen und Arbeiten - an vielen Ostseereisezielen müssen eine Vielzahl unterschiedlichster Bedürfnisse abgewogen werden. So auch im beliebten Urlaubsort Zingst: An diesem Fallbeispiel können schon Lernende im geographischen Anfangsunterricht ausprobieren, wie vielfältig Raumkonflikte im Fach Geographie diskutiert werden, indem sie eine eigene Karte zu Zingst gestalten.
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Weltmeere als geographischer Raum - Die Topographie der Ozeane erarbeitenDer Ozean – er macht unsere Erde zum blauen Planeten, ist ein überaus komplexes Ökosystem, Lebensraum für unzählige Tiere und Pflanzen, Wirtschaftsraum und Nahrungsquelle. Mit einer Gesamtfläche von 360.036 Mio km² nimmt er nahezu drei Viertel der Erdoberfläche ein – zahlreiche Gründe, um mehr über die topographischen Besonderheiten dieses Großraums zu erfahren.
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 5Topographie; Wappen, Bevölkerung und Verwaltung; Naturräumliche Gliederung; Besonderheiten in Rheinland-Pfalz; Zeit der Reformation; Industrie, Wirtschaftszweige und Produkte
Didaktik und Methode5-6. KlasseSekundarstufe 19 SeitenDidaktik und Methode5-6. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
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