Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten
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Einheit
Quellen
Einheit
Übersicht über den Forschungsgegenstand mittels einer Grundlegung des theoretisch-pädagogischen Bezugsrahmens von Ganztagsschule - Teil 2
Einheit
Übersicht über den Forschungsgegenstand mittels einer Grundlegung des theoretisch-pädagogischen Bezugsrahmens von Ganztagsschule - Teil 1
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Übersicht über den Forschungsgegenstand mittels einer Grundlegung des theoretisch-pädagogischen Bezugsrahmens von Ganztagsschule - Teil 3
Einheit
Darstellung von fünf Schulporträts gebundener Ganztagshauptschulen auf Basis ausgewählter Dimensionen des pädagogisch-theoretischen Bezugsrahmens - Teil 1
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Formulierung von Gestaltungs- und Handlungsempfehlungen zur gelungenen Implementierung gebundener Ganztagsschulen in der Praxis auf Grundlage ausgewählter Schlüsselfaktoren - Teil 1
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Formulierung von Gestaltungs- und Handlungsempfehlungen zur gelungenen Implementierung gebundener Ganztagsschulen in der Praxis auf Grundlage ausgewählter Schlüsselfaktoren - Teil 2
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Einleitung
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Darstellung des Forschungsstandes zur Implementierung gebundener Ganztagsschulen in Bayern
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Ableitung bedeutsamer Schlüsselfaktoren für die gelungene Implementierung gebundener Ganztagsschulen in Bayern
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Grundlegung und methodologische Darstellung des Forschungsgangs
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Darstellung von fünf Schulporträts gebundener Ganztagshauptschulen auf Basis ausgewählter Dimensionen des pädagogisch-theoretischen Bezugsrahmens - Teil 2
Einheit
XV. Interkulturelle Arbeit: Migranten, Einwanderungsgesellschaft, interkulturelle Pädagogik
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I. Familie: Elternhaus, Familienhilfen, Familienbildung
Einheit
XIII. Stationäre Erziehungshilfen: Heim, Wohngruppe, Pflegefamilie
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