Darstellung von fünf Schulporträts gebundener Ganztagshauptschulen auf Basis ausgewählter Dimensionen des pädagogisch-theoretischen Bezugsrahmens - Teil 1
Diese Seite führt in die Darstellung von fünf Schulporträts gebundener Ganztagshauptschulen ein und erläutert die methodische Herangehensweise sowie die Kategorien zur Analyse der Struktur- und Prozessebene dieser Schulen.