Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 24/241
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Martin Muser: "Kannawoniwasein!"
Diese Seite zeigt Finns Reisestrecke als bearbeiteten Screenshot aus Google Maps. Sie dient als Visualisierungsmaterial zur Unterstützung der Lektüre des Jugendbuchs „Kannawoniwasein!" von Martin Muser.
Einheit
Hinweise und Erwartungshorizonte
Seite mit Hinweisen und Erwartungshorizonten zur Bearbeitung von Aufgabe 2 zu Tonio Schingers Roman „Echtzeitalter". Enthält methodische Hinweise zum kooperativen Lernsetting und einen Erwartungshorizont mit Lösungsvorschlägen in Tabellenform.
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Tonio Schachinger: "Echtzeitalter"
Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Analyse des Romans „Echtzeitalter" von Tonio Schachinger. Die Aufgaben verbinden Architektur und Schulraum mit literarischer Analyse, um Erwartungen an die Schule und die Charakterisierung des typischen Marianisten zu untersuchen.
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Einheit
Gespenster – Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Deckblatt eines Arbeitsmaterials zum Thema "Gespenster" basierend auf dem Buch "Wie man unsterblich wird" von S. Nicholls. Das Material wird von der Website www.dein-unterrichtsmaterial.de bereitgestellt.
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Caroline Wahl: "22 Bahnen"
Arbeitsblatt zur Erfassung des Romaninhalts von Caroline Wahls „22 Bahnen". Schüler sollen in einer Tabelle die wichtigsten Geschehnisse der einzelnen Kapitel eintragen und dabei auch Rückblicke berücksichtigen.
Verwandte Themen
Einheit
Jugendlyrik
Theoretische Einführung in das Konzept der Jugendlyrik mit einer offenen Definition und Übersicht verschiedener Formen lyrischer Medientexte, die für Jugendliche relevant sind oder von ihnen produziert werden.
Einheit
Kinderlyrik
Theoretischer Informationstext zur Didaktik von Kinderlyrik, der die Allgegenwart von Poesie in der Medienlandschaft von Kindern erörtert. Der Text analysiert konkrete Beispiele von Lyrik-Adaptionen in Fernsehformaten, insbesondere eine moderne Filmbearbeitung von Goethes „Zauberlehrling" durch den WDR.
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Erstleseliteratur
Theoretischer Informationstext zur Definition und didaktischen Bedeutung von Erstleseliteratur. Der Text erläutert, warum Erstleseliteratur für den Deutschunterricht relevant ist, und präsentiert verschiedene Definitionsansätze aus Verlagsperspektive und Fachdiskursen.
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Buchkritik schreiben
Arbeitsblatt zur Anleitung des Schreibens von Buchkritiken mit Fokus auf die Auswertung von Lektüre. Die Seite enthält den Titel und die Projektquelle, dient als Einstiegsseite für eine Schreibaufgabe.
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Argumentative Texte
Merkblatt zur Struktur und Gestaltung argumentativer Texte mit Übersicht über Aufbau (Einleitung, Hauptteil, Schluss), Meinungsausdrücke und Zeitausdrücke für verschiedene narrative Sequenzen.
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Informierende Texte
Merkblatt zur Struktur und Gestaltung von informierenden Texten mit Übersicht über Erzählaufbau, Übergangswörter und Formulierungen zur Meinungsäußerung. Enthält Kategorisierung von Zeitausdrücken für verschiedene narrative Funktionen.
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Erzählende Texte
Merkblatt zur Struktur erzählender Texte mit Übersicht der Textteile (Einleitung, Hauptteil, Schluss), Spannungsaufbau und Höhepunkt. Enthält Satzanfänge und Übergangswörter zur Darstellung zeitlicher Abläufe und zur Meinungsäußerung.
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Einüben der 100 häufigsten Fehlerwörter - Teil 4
Schülerarbeitsblatt zum Üben der 100 häufigsten Fehlerwörter, speziell Wörter 76 bis 100. Das Blatt enthält Schreibfelder für die Wörter und ein Zählfeld für korrekt geschriebene Wörter.
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Zusätzliche Rechtschreibregeln
Arbeitsblatt zur Auslautverhärtung mit Erklärung der Umformungsregel und Beispielen. Schüler sollen Wörter mit d oder t ergänzen und die Regel anwenden, um die korrekte Schreibweise zu bestimmen.
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Einüben der 100 häufigsten Fehlerwörter - Teil 2
Arbeitsblatt zum Üben der 100 häufigsten Fehlerwörter mit Fokus auf die Wörter 26 bis 50. Schüler sollen die Wörter korrekt schreiben und ihre Erfolgsquote dokumentieren.
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Einüben der 100 häufigsten Fehlerwörter - Teil 3
Schülerarbeitsblatt zum Einüben der 100 häufigsten Fehlerwörter, speziell Wörter 51-75 mit Fokus auf die Ableitung von ä von a und äu von au. Das Blatt enthält ein Namensfeld und ein Zählfeld für korrekt geschriebene Wörter.
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Einüben der 100 häufigsten Fehlerwörter - Teil 1
Schülerarbeitsblatt zum Einüben der 100 häufigsten Fehlerwörter mit Fokus auf Wort 1 bis 25. Das Blatt enthält Schreibfelder für die Schüler und ein Kontrollfeld zur Erfassung der richtig geschriebenen Wörter.
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Groß- und Kleinschreibung: die Anfangsbuchstaben-Übung
Arbeitsblatt zur Groß- und Kleinschreibung mit Fokus auf Nomen (Namenwörter). Enthält eine Erklärung der Wortart Nomen und eine Übung zum Unterstreichen von Nomen und Artikeln in Sätzen.
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Theorie
Theorieseite zur Bedeutung von theaterhistorischen und -theoretischen Texten für die Vertiefung von Theaterarbeit und wissenschaftspropädeutische Ausbildung. Der Text erläutert die Verbindung zwischen Theorierezeption und Projektarbeit sowie deren Rolle in Abiturprüfungen und unterschiedliche Zeitressourcen in Grund- und Leistungskursen.
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Einheit
Projektarbeit
Didaktischer Hinweis zur Projektarbeit im Theaterunterricht, der die Bedeutung, Ziele und Verantwortungen der Lehrkraft bei der Durchführung von Theaterprojekten erläutert.
Einheit
Rätselecke – Teil 1
Rätselseite mit einem Satzrad-Puzzle, bei dem Schüler einzelne Ringe drehen müssen, um sinnvolle Sätze zu bilden. Die Aufgabe erfordert logisches Denken und Sprachverständnis, um die richtige Anzahl von Drehungen zu ermitteln und die Lösung als ganzen Satz zu notieren.
Einheit
Rechtschreibung
Arbeitsblatt mit einem Sudoku-Rätsel zur Rechtschreibung, bei dem Schüler Wörter aus einem Satz in ein Gitter eintragen müssen, wobei jedes Wort in jeder Reihe und Spalte genau einmal vorkommen darf.
Einheit
Grammatik – Teil 2
Arbeitsblatt zur Grammatik der deutschen Zeitformen mit einer Knobelaufgabe. Schüler sollen Dreiecke mit verschiedenen Zeitformen (Präsens, Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt, Futur I, Futur II) ausschneiden, richtig zusammensetzen und die Lösung ins Heft kleben.
Einheit
Berliner Leseaufbau Level 11 - 12
Didaktische Hinweise zu Level 11 mit Fokus auf die seltenen Konsonanten „qu", „x" und „y" in der deutschen Rechtschreibung. Die Seite erläutert die besonderen Regeln und Herausforderungen dieser Buchstaben für Schüler sowie die Bedeutung von Groß- und Kleinschreibung mit praktischen Tipps zur Vermittlung.
Einheit
Berliner Leseaufbau Level 9 - 10
Didaktische Hinweise zu Level 9 des Berliner Leseaufbaus mit Fokus auf die Lautgruppen „eu", „äu" und „ie". Die Seite erläutert die Lernziele, häufige Verwechslungen und Unterrichtsstrategien zur Vermittlung dieser Lautgruppen sowie erste Rechtschreibstrategien durch Wortableitungen.
Einheit
Berliner Leseaufbau Level 7 - 8
Methodische Hinweise zu Level 7 mit Fokus auf die Lautbildung der Konsonanten „b", „d" und „g". Die Seite enthält detaillierte Erklärungen zur Unterscheidung von harten und weichen Lauten sowie praktische Übungsvorschläge mit visuellen und motorischen Elementen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Berliner Leseaufbau Level 5 - 6
Methodische Hinweise zur Einführung der Grapheme „ch" und „sch" in Level 5 eines Lautgebärden-Lernprogramms. Die Seite erläutert Unterschiede in der Aussprache, Unterrichtsmethoden wie Lautgebärden und Zuordnungsaufgaben sowie praktische Tipps zur Förderung der phonologischen Bewusstheit.
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Berliner Leseaufbau Level 3 - 4
Methodische Hinweise zu Level 3 eines Leselernprogramms mit Fokus auf die Endungen „-en" und „-er". Der Text erläutert Herausforderungen beim Erfassen dieser Endungen, empfiehlt visuelle Markierungen und Handzeichen zur Unterstützung sowie deutliche Aussprache zur Vermeidung von Verwechslungen.
Einheit
Berliner Leseaufbau Level 1 - 2
Didaktische Hinweise zum Berliner Leseaufbau mit Erklärung der Unterrichtsstruktur für Anfangsleser. Die Seite beschreibt die systematische Einführung von Vokalen als „Sonnenbuchstaben", Zwielauten und dehnbaren Konsonanten sowie die Verwendung von Lautgebärden zur Unterstützung des Lesenlernens.
Einheit
Stationen 8-14
Erklärseite zur Struktur und zum Aufbau eines Schneeballgedichts mit detaillierter Anleitung zum Schreiben. Die Seite erklärt die neunzeilige Form, das Prinzip der wachsenden und schrumpfenden Wortanzahl sowie die Symmetrie des Gedichts anhand eines Beispiels.
Einheit
Stationen 1-7
Die Seite zeigt stark beschädigte oder unleserliche Inhalte mit fragmentarischen Symbolen und Zeichen. Der Kontext deutet auf eine Anleitung oder Erklärung hin, die Schritt-für-Schritt-Anweisungen enthält.
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Leseheft: Wir gehen in den Zoo – Teil 2
Leserätsel-Arbeitsblatt, bei dem Schüler ein Labyrinth durchlaufen und dabei Buchstaben sammeln, um ein Tier zu identifizieren, das Hase Hansi Angst macht. Die Aufgabe verbindet Leseverständnis mit räumlicher Orientierung.
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Aladin und die Wunderlampe
Titelseite oder Übersichtsseite einer Lesespurlandkarte zum Märchenmaterial "Aladin & Co". Die Seite zeigt die Lesespurlandkarte als visuelles Orientierungselement für die Schüler zur Navigation durch die Märchenwelt.
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Delfin Dodo und die Tiere im Wasser
Lesespurlandkarte zur Lerneinheit "Tiger, Bär & Co: Auf Lesespuren durch die Tierwelt". Die Karte dient als Orientierungshilfe und Übersichtsseite für die Lesespuraufgaben im Kontext von Tierwelt und Lesekompetenz.
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Eule Eulia und die Tiere im Wald
Arbeitsblatt mit einem Kreuzworträtsel zur Identifikation von Tiernamen. Die Seite ist Teil einer Lesespuraktivität zum Thema Tierwelt und enthält eine Lesespurlandkarte als visuelles Element.
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Schaf Scholli und die Tiere auf dem Bauernhof
Lesespurlandkarte zur Tierwelt mit Illustrationen und Navigationselementen für eine Lesespuraktivität. Die Karte dient als visuelle Orientierungshilfe für Schüler, um die Lesespurgeschichte "Tiger, Bär & Co" zu verfolgen.
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Eisbär Eiko und die Tiere der Arktis
Titelseite oder Übersichtsseite der Lesespurlandkarte zum Thema "Tiger, Bär & Co: Auf Lesespuren durch die Tierwelt". Die Seite zeigt den Titel und die Autorenangabe des Materials aus dem Lernbiene Verlag.
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Sommerferien auswerten: Spiel
Vorbereitungsseite mit einer Sammlung von persönlichen Erlebnissen und Sinneserfahrungen, die als Schreibanlässe für eine kreative Schreibaufgabe dienen. Die Beispiele umfassen Aktivitäten in der Natur, mit Familie und Freunden sowie intensive emotionale und sensorische Erfahrungen.
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s-Laute
Arbeitsblatt zur Vertiefung der Rechtschreibregeln für s-Laute (s, ss, ß) mit Erklärungen und Beispielen. Schüler sollen neun Wörter mit „ss" in einem Wortgitter finden und markieren sowie nach waagrecht und senkrecht sortieren.
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Wörter mit sch, sp und st
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung von Wörtern mit sch, sp und st. Die Seite enthält Regeln mit Beispielen sowie fünf Übungsaufgaben, bei denen Schüler die richtige Schreibweise markieren sollen.
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Einheit
Gleich oder ähnlich klingende Konsonanten
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Regeln zu gleich oder ähnlich klingenden Konsonanten (b/p, d/t, g/k). Enthält Erklärungen zur Verlängerungs- und Verwandtschaftsprobe sowie eine Zuordnungsaufgabe, bei der Wörter nach Wortfamilien gruppiert werden sollen.
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Kurze Vokale
Arbeitsblatt zur Vertiefung der Rechtschreibregeln für kurze Vokale mit Erklärungen und Beispielen. Schüler sollen zehn Wörter mit kurzen Vokalen in einem Wortgitter finden und markieren.
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Lange Vokale
Arbeitsblatt zur Vertiefung von langen Vokalen mit Regeln und Beispielen sowie einem Wortgitter-Suchspiel, in dem Schüler Wörter mit lang gesprochenem Vokal finden und markieren sollen.
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Geheimnis im Schloss
Lesespurlandkarte zur Geschichte „Geheimnis im Schloss" mit nummerierten Stationen (1-13) für eine interaktive Lesespurgeschichte. Die Karte dient als Orientierungshilfe für Schüler, um der Geschichte zu folgen und verschiedene Handlungsstränge zu erkunden.
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Gefangene im Game
Lesespurlandkarte zur Geschichte „Gefangen im Game" mit nummerierten Stationen (1-13) zur Verfolgung der Lesegeschichte. Die Karte dient als visuelle Orientierungshilfe für Schüler beim Durcharbeiten der Lesespurgeschichte.
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Die aufregende Verfolgungsjagd
Lesespurlandkarte zur Geschichte „Die aufregende Verfolgungsjagd" mit nummerierten Stationen für eine interaktive Lesespurgeschichte im Grundschulunterricht. Die Karte zeigt die Reihenfolge der Stationen, die Schüler während des Vorlesens verfolgen sollen.
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Notlandung im Dschungel
Lesespurlandkarte zur Geschichte „Notlandung im Dschungel" mit nummerierten Stationen für eine Lesespurgeschichte im Grundschulbereich. Die Karte zeigt zwei Varianten der Stationsanordnung und dient als Orientierungshilfe für Schüler beim Folgen der Lesespurgeschichte.
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Buchvorstellung Flipbook
Deckblatt eines Flipbooks zum Thema "Mein Lieblingsbuch" mit Feldern für Titel und Autor. Diese Seite dient als Titelseite für eine Schülerarbeit zur Dokumentation und Präsentation eines persönlichen Lieblingsbuchs.
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Zusatzmaterial – Bildergeschichte
Zusatzmaterial mit einer Bildergeschichte zum Ausschneiden und Ordnen. Schüler sollen die Bilder ausschneiden, in der richtigen Reihenfolge aufkleben und zu jedem Bild einen Satz schreiben.
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