Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 135/241
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LS 06 Wortschatz mit Oberbegriffen systematisch erweitern
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur systematischen Wortschatzerweiterung zum Thema Personenbeschreibung mit Fokus auf Kleidung und Oberbegriffe. Der Plan beschreibt sieben Arbeitsschritte mit handlungsorientiertem Ansatz, von der Wortschatzsammlung über Gruppenarbeit mit Infoplakaten bis zur szenischen Laufsteg-Präsentation.
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LS 04 Mimik erkennen, beschreiben, darstellen
Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernstunde zum Thema „Mimik erkennen, beschreiben, darstellen" mit fünf aufeinanderfolgenden Lernaktivitäten. Die Stunde zielt darauf ab, Schülern adäquaten Wortschatz zur Beschreibung von Gefühlen und Gesichtsausdrücken zu vermitteln und diese handelnd zu erfahren.
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LS 03 Lehrervortrag themenspezifisch analysieren
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Personenbeschreibung mit detailliertem Ablauf in 8 Arbeitsschritten. Der Plan beschreibt Lernaktivitäten, Materialien, Kompetenzen und Erläuterungen zur Lernspirale mit Fokus auf Wortschatzausbau und genaue Beobachtung.
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Einheit
LS 02 Personenbeschreibungen analysieren und bewerten
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Analyse und Bewertung von Personenbeschreibungen. Die Stunde führt Schüler strukturiert an das Thema heran und baut die Arbeitstechnik des Gruppenlesens aus, mit Fokus auf Texterschließung, Markierungstechniken und kooperative Ergebnissicherung.
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LS 01 Mind-Map zum Thema Beschreiben erstellen: Beschreiben – wir erinnern uns
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Einführung in die Personenbeschreibung durch Brainwriting und Mind-Map-Erstellung. Der Plan beschreibt zehn Arbeitsschritte mit Zeitangaben, Sozialformen, Materialien und Kompetenzziele sowie detaillierte Erläuterungen zum Ablauf.
Verwandte Themen
Einheit
Projekte und Unterrichtsideen - Teil 2
Informationstext zur kollaborativen Textproduktion und deren Bedeutung für die Schreibdidaktik. Der Text erläutert, wie digitale Textproduktion traditionelle Schreibarbeit verändert und stellt Werkzeuge wie Google Docs und Etherpads für die Umsetzung prozessorientierter Schreibförderung vor.
Einheit
Grundlagen digitaler Arbeit im Deutschunterricht
Theoretischer Informationstext zu den Grundlagen digitaler Arbeit im Deutschunterricht mit Fokus auf die Problematik von URL-Referenzierung in digitalen Texten und verschiedene Lösungsansätze. Der Text diskutiert User-centered Design und Filterkompetenz als Konzepte für den Umgang mit digitalen Informationen.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 5
Sachliche und sprachliche Erläuterungen zur Dreigroschenoper mit Erklärungen zu Titel, Vorlage, Personen und Ort/Zeit des Stücks. Die Seite bietet Hintergrundinformationen zur Entstehungsgeschichte und zu dramaturgischen Besonderheiten des Werks.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 4
Seite zur Analyse der Personenkonstellation und des „Liebes"-Konflikts in Brechts Dreigroschenoper mit Vergleich zu klassischen Dramenmustern des 18. Jahrhunderts. Enthält Zusammenfassung der dramatischen Struktur und historische Kontextualisierung.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 3
Informationsseite zur Dramaturgie und zum Aufbau des Dramas "Terror". Enthält Zusammenfassung der Handlungsstruktur, zeitliche Einordnung und räumliche Schauplätze des Gerichtsprozesses.
Einheit
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Übersichtsseite zu Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen für Ferdinand von Schirachs Drama. Enthält Hinweise auf zusätzliche Online-Ressourcen, Erklärungen zum Anforderungsniveau und Beispiele für kreative Schreibaufgaben sowie Begründung für die Fokussierung auf interpretierende und analysierende Aufgabenformen.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 2
Inhaltsangabe und Strukturübersicht des Dramas „Schuld" von Ferdinand von Schirach mit Zusammenfassung der Handlung und detaillierter Gliederung des ersten Aktes. Die Seite bietet eine Orientierungshilfe für die Textanalyse und Interpretation des Werkes.
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Einheit
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Seite mit Prüfungsaufgaben und Musterlösungen zur Textanalyse des Romans von Alina Bronsky. Enthält eine Aufgabe zum Anforderungsniveau **** mit Analyseanforderungen sowie den Beginn einer möglichen Lösung in knapper Fassung.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 2
Fachliche Hinweise zur Struktur und zum Aufbau von Alina Bronskys Roman „Scherbenpark". Die Seite erläutert die fehlende Kapitelunterteilung, den chronologischen Erzählfluss mit Rückblenden und zitiert den Romananfang zur Veranschaulichung der unmittelbaren Lesereinführung.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 1
Diese Seite behandelt die Entstehung und Quellen von Alina Bronskys Roman „Scherbenpark" und dokumentiert die wichtigsten Meilensteine von der Manuskriptentwicklung bis zur Veröffentlichung. Sie enthält eine Zusammenfassung, eine Schnellübersicht mit Jahreszahlen und einen ausführlichen Fließtext mit Fußnote.
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Zoo
Arbeitsblatt mit Wimmelbild zum Thema Zoo, auf dem Schüler Tiere und Orte suchen, die Zahlen notieren und Wörter schreiben sollen. Die Aufgabe verbindet Bildbetrachtung, Wortschatzarbeit und erste Schreibübungen.
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Urlaub
Arbeitsblatt mit Wimmelbild-Übung zum Thema Urlaub. Schüler sollen Gegenstände im Bild suchen, die Zahlen notieren und die entsprechenden Wörter auf Linien schreiben.
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Spielzeugladen
Arbeitsblatt zum Thema Spielzeugladen mit Wimmelbild-Übungen. Schüler sollen Gegenstände im Bild suchen, Zahlen notieren und deutsche Wörter den Bildern zuordnen sowie Geschichten erzählen.
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Schule
Arbeitsblatt zum Thema Schule mit Wimmelbild-Übung. Schüler sollen Gegenstände im Bild suchen, nummerieren und die entsprechenden Wörter aufschreiben, um Lese-, Schreib- und Erzählkompetenzen zu trainieren.
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Kinderzimmer
Arbeitsblatt zum Thema Kinderzimmer mit Wimmelbild-Übungen. Schüler sollen Gegenstände im Bild suchen, Zahlen notieren und deutsche Wörter auf Linien schreiben.
Einheit
Freizeit
Arbeitsblatt mit Wimmelbild-Übung zur Freizeit. Schüler sollen Gegenstände im Bild suchen, nummerieren und die entsprechenden Wörter auf Linien schreiben.
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Diagnosebogen, Klassenliste
Dieses Diagnosematerial bietet kurze, standardisierte Tests zur Erfassung der Rechtschreibleistungen im Anfangsunterricht der Klassen 1-2. Es enthält zwei Rechtschreib-Diktate (1+ und 2+) mit Wort-Diktat-Aufgaben, einen kombinierten Lese- und Schreibtest (Sätze ergänzen 2+), Normtabellen für die Auswertung, Diagnosebogen für einzelne Kinder und Klassenlisten zur Dokumentation der Schreibleistungen.
Einheit
Teil 2: Sätze ergänzen 2+
Diese Seite erläutert den Aufbau, das Ziel und die Vergleichswerte des Lese- und Schreibtests „Sätze ergänzen 2+". Sie enthält Informationen zur Testkonzeption, zur Interpretation von Prozenträngen und T-Werten sowie zum Anwendungsbereich des Tests.
Einheit
Rechtschreib-Diktat 2+
Anleitung und Auswertungskriterien für ein Rechtschreib-Diktat mit 30 Wörtern. Die Seite beschreibt die Testdurchführung, Bearbeitungszeit und Bewertungssystem für die Schülerleistungen.
Einheit
Rechtschreib-Diktat 1+
Lehrerhandreichung für ein Rechtschreib-Diktat mit 15 Wörtern. Enthält detaillierte Anweisungen zur Durchführung des Diktats, Bearbeitungszeit und ein Auswertungsschema mit drei Bewertungskategorien (richtig, Groß-/Kleinschreibung falsch, phonetisch nachvollziehbar).
Einheit
Teil 1: Rechtschreib-Diktate
Diese Seite erläutert den Aufbau und die Ziele der Rechtschreib-Diktate, ihre historische Entwicklung seit den 1970er-Jahren und die Struktur des „Bremer Rechtschreib-Diktat 2+". Sie enthält Informationen zur Bewertung, Normtabellen und zur Auswertung von Schülerergebnissen für Fördermaßnahmen.
Bereit, wenn du es bist
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Begleitmaterial: Ende einer Flucht?
Titelseite des Begleitmaterials "Ende einer Flucht?" mit Arbeitsblättern zu den Themen Flüchtlinge und Integration für die Klassen 7-10. Enthält Autor, Titel und Verlagsangaben.
Einheit
Lehrerheft: Wunschpunsch und Momo von Michael Ende – Teil 3
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Thema 'Zeit' im Kontext des Romans Momo. Schüler sollen ein passendes Zitat auswählen, begründen und eine Überzeugungsrede halten; enthält zudem eine Sammlung von Zeit-Zitaten und Zeit-Redewendungen.
Einheit
Lehrerheft: Wunschpunsch und Momo von Michael Ende – Teil 2
Informationstext über Zaubersprüche mit historischem Hintergrund und Aufgabe zur Anwendung einer Lesemethode. Schüler sollen einen eigenen Zauberspruch erfinden und eine Zaubergeschichte mit Harry Potter als Hausaufgabe schreiben.
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Lehrerheft: Wunschpunsch und Momo von Michael Ende – Teil 1
Kommentierte Inhaltsangabe zum Roman „Der satanarchäolügenialkohöllische Wunschpunsch" von Michael Ende mit Fokus auf die Handlung der 6-Uhr-Kapitel (S. 41–80). Beschreibt die Ankunft von Tante Tyrannja, die Solidarisierung der Tiere Maurizio und Jakob Krakel sowie den magischen Zweikampf zwischen Irrwitzer und seiner Tante um eine Pergamentrolle mit einem Rezept.
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Information
Dieses Lehrmittel enthält acht differenzierte Lesespur-Geschichten für die 2.–3. Klasse, die das sinnentnehmende Lesen und die Lesefreude fördern. Die Schülerinnen und Schüler folgen verborgenen Hinweisen in Texten, um die richtige Ziffernfolge auf einer Landkarte zu ermitteln und dabei zwischen korrekten Wegen und Sackgassen zu unterscheiden.
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Ärger beim Kindercasting
Narrative Seite aus einem Kriminalgeschichten-Lesebuch mit einer illustrierten Geschichte über ein Kindercasting für einen Werbespot. Die Seite präsentiert die Charaktere und die Ausgangssituation der Geschichte durch Dialog und Erzählerstimme.
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Wo steckt Tobi?
Dramatisierte Erzählung einer Kriminalgeschichte über den verschwundenen Papagei Tobi. Die Geschichte führt Charaktere und Verdächtige ein und stellt ein Rätsel auf, das Schüler lösen sollen.
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Abenteurer oder Münchhausen?
Literarischer Text aus einem Kinderbuch, der die Geschichte eines neuen Mitschülers namens Ben erzählt, der mit seinen Geschichten über seinen reichen Vater und luxuriöse Besitztümer prahlt. Die Szene zeigt, wie Ben möglicherweise lügt oder übertreibt, um Eindruck auf seine Mitschüler zu machen.
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Geheimnisvolle Nachrichten
Dramatische Szene aus einem Kriminalgeschichte-Hörspiel, in der die Klassenlehrerin Frau Jäger berichtet, dass die Klassenkasse mit über 2400 Euro aus dem Klassenzimmer verschwunden ist. Alina overhört das Gespräch und macht eine wichtige Beobachtung zur Schach-AG am Dienstagnachmittag.
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Dem Dieb auf der Spur
Dialogbasierte Erzählung über einen Kunstdiebstahl im Museum, bei dem der Schüler Max Zeuge wird und später bei der Suche nach dem gestohlenen Gemälde hilft. Die Geschichte kombiniert Spannung mit Hörverständnisaufgaben für Grundschüler.
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Sophies schlimmste Feindin
Literarischer Text aus einem Kriminalgeschichten-Buch, in dem die Hauptfigur Luisa auf der Schultoilette ein Telefongespräch belauscht, in dem jemand negativ über Sophie spricht. Der Text führt die Charaktere und deren Konflikte ein und bereitet die Kriminalgeschichte vor.
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Das verwüstete Klassenzimmer
Dialogszene aus einem Kriminalgeschichte-Lernmaterial, in der die Schulleiterin Frau Winter und der Hausmeister Herr Vorlaufer über die Verwüstung eines Klassenzimmers sprechen. Die Szene enthält Dialoge zwischen den Charakteren und eine Erzählerstimme, die die Situation beschreibt.
Einheit
Lehrtexte - Teil 1
Informationstext zur Entstehungsgeschichte von Goethes Faust mit Fokus auf Goethes Biografie und die historischen Vorbilder des Fauststoffs. Die Seite behandelt Goethes Kindheit, seine Familie und den Ursprung seiner Faszination für die Faust-Legende.
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Lesespur-Geschichten - Teil 4
Lesespur-Geschichte "Operation Weltall" mit nummerierter Wegführung durch eine Weltraum-Abenteuergeschichte. Die Seite zeigt die Übersichtsseite oder Einstiegsseite mit Nummern 1-23, die die Leseabfolge strukturieren.
Schon gefunden, was du suchst?
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Lesespur-Geschichten - Teil 3
Lesespur-Geschichte zum Thema "Ein Tag im Zoo" mit nummerierten Stationen, die Schüler in einer bestimmten Reihenfolge durchlaufen müssen. Die Seite zeigt zwei Nummerierungsreihenfolgen, die den Leseverlauf und die Stationsabfolge vorgeben.
Einheit
Lesespur-Geschichten - Teil 2
Lesespur-Arbeitsblatt mit der Geschichte "Simon gesucht!" zur Verfolgung einer Handlung durch nummerierte Stationen. Die Seite zeigt zwei Diagramme mit nummerierten Positionen, die den Leseverlauf und die Reihenfolge der Stationen darstellen.
Einheit
Lesespur-Geschichten - Teil 1
Lesespur-Geschichte "Wo ist Paul?" mit nummerierter Grafik zur Verfolgung des Leseverlaufs. Die Seite zeigt eine Illustration mit Zahlen, die die Leseabfolge markieren und Schüler durch eine interaktive Leseerfahrung führen.
Einheit
Information
Diese Kopiervorlagensammlung bietet abwechslungsreiche Übungseinheiten zu Grammatik und Rechtschreibung für die Jahrgangsstufen 5–7. Das Material enthält spielerische Trainingsaufgaben wie Dominos, Legespiele, Wortspiele und Diktate, die kurz vor Stundenende oder für schnell arbeitende Schüler einsetzbar sind.
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Rechtschreibung
Arbeitsblatt mit einer Rätselaufgabe zur Rechtschreibung, bei der Schüler ein Muster in einer Wortliste erkennen sollen. Die Aufgabe verlangt, herauszufinden, welche Eigenschaft alle Wörter gemeinsam haben, die Anna mag.
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Aufsatzlehre – leicht gemacht – Teil 2
Übersichtsseite zur Aufsatzlehre mit Verweisen auf zwei Erörterungsformen: die steigende (lineare) Erörterung und die dialektische Erörterung. Die Seite dient als Orientierungshilfe im Kapitel zur Aufsatzlehre.
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Aufsatzlehre – leicht gemacht – Teil 1
Didaktischer Hinweis zur Gestaltung des Höhepunkts in einem Erlebnisaufsatz mit Fokus auf häufige Fehler und deren Vermeidung. Die Seite zeigt, wie der Höhepunkt nicht aussehen sollte.
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Problemfelder der Rechtschreibung
Visualisierung zur Vokaldehnung im Deutschen mit einer Übersichtstabelle, die verschiedene Dehnungszeichen (Dehnungs-h, Dehnungs-e, Vokaldoppelung) und Fälle ohne Dehnungszeichen für die Vokale a, e, i, o, u systematisch darstellt.
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Freiarbeit mit Bildgeschichten - Klasse 3 und 4 - Teil 7
Lösungsseite mit Bildgeschichte zum Thema "Betreten des Eises VERBOTEN!". Diese Seite enthält die Musterlösung oder Erwartungshorizont für eine Schüleraufgabe zur Bildgeschichte aus dem Freiarbeitsmaterial.
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