Unterrichtsmaterialien Satzebene: Einheiten Seite 9/13

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Wer spricht eigentlich so? - Jugendsprache im Unterricht

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Gib mir ein Wort! - Individuelles Lernen mit einem Bilderbuch

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Abkürzungen „entkürzeln“

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Sekundarstufe 1

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Tierisch viele Reime - Reime als Anker für die Auseinandersetzung mit Gedichten

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Den Kurzroman "Frerk, du Zwerg!" von Finn-Ole Heinrich zur Sprachreflexion nutzen

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Die Seele im Seeelefant

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Der <ä>-Schreibung auf der Spur

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Warum Pilz und nicht Piltz? - Spielerisch über Schreibungen reflektieren

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Zwischen Berg und tiefem, tiefem Tal - Entdeckungen am <ß>

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Fast wie im Kriminallabor - Untersuchung von Stimme und Sprechweise mit Wavesurfer

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Sekundarstufe 1

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„In solcher Angst wischte ich mit meiner Sackpfeif hervor“ - Sprache im 17. Jahrhundert untersuchen und ihren Wandel reflektieren

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Einen Lehrbuchabschnitt zu einer Präsentation aufbereiten - Wissen aus Lehrbuchkapiteln erwerben und vermitteln

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Von Monstern und Möwen – Morgensterns komische Tiere

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Im Land der rasenden Vokale - Arbeit an einem Nonsensegedicht: Vom Lachen zum Lernen

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Wie frei ist die Wortstellung? - Satztopologische Unterschiede in verschiedenen Sprachen entdecken

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Wieso erzählt der so? - Sätze untersuchen im Jugendroman Tschick

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Sekundarstufe 1

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Fachdidaktische Hinweise zur Getrennt- und Zusammenschreibweise

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Vorschläge zur Erarbeitung grammatischer Proben der Getrennt- und Zusammenschreibung

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Erklären des Bindestrichs in mehrsprachigen und satzartigen Wörtern

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Erkundung von Komposita und passender Strategien

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Regeln und Strategien zur Kompositabildung

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Auf den Thron gehoben und über den grünen Klee gelobt - Bedeutungsähnliche Redewendungen reflektiert gebrauchen

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Wortschätzchen - Unterrichtsvorschläge zur Wortbildung

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