Einheit • Friedrich • von Susanne Borgwaldt, Simone Amorocho

Regeln und Strategien zur Kompositabildung

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit "Schweine braten oder Schweinebraten?" mit Fokus auf die Unterscheidung von Komposita und Wortgruppen. Die Seite beschreibt Lernziele, Materialien und den didaktischen Aufbau der Einheit für Klasse 5-6.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Getrennt oder zusammen?

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Getrennt- und Zusammenschreibung, Worttrennung, Zusammengesetzte und präfigierte Wörter, Komposita, Analyse, Regeln, Rechtschreibung, Strategien, Adjektiv, Nomen

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Komposita und Wortfolgen unterscheiden
Schüler wenden Rechtschreibstrategien und grammatische Proben zur Getrennt- und Zusammenschreibung an
Schüler erkennen die Funktion von Leerzeichen für das Leseverständnis
Schüler analysieren und bilden zusammengesetzte Nomen und Partizip-II-Verbindungen