Einheit • Friedrich • von Birgit Mesch

Vorschläge zur Erarbeitung grammatischer Proben der Getrennt- und Zusammenschreibung

Methodische Hinweise zur Getrennt- und Zusammenschreibung mit sechs grammatischen Proben (Umstellprobe, Ersatzprobe, Weglassprobe, Erweiterungsprobe I und II, Klangprobe) zur Unterstützung von Schreibentscheidungen im Deutschunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Getrennt oder zusammen?

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Getrennt- und Zusammenschreibung, Rechtschreibung, Regeln, Grammatik, Relationsprinzip

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Komposita und Wortfolgen unterscheiden
Schüler wenden Rechtschreibstrategien und grammatische Proben zur Getrennt- und Zusammenschreibung an
Schüler erkennen die Funktion von Leerzeichen für das Leseverständnis
Schüler analysieren und bilden zusammengesetzte Nomen und Partizip-II-Verbindungen