Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 212/269

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Grundlagen – Regeln für die Kommasetzung und für das Stationenlernen

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Berufliche Schule

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Seefahrer und Eroberer aus dem Norden – eine Lese- und Schreibwerkstatt zu den Wikingern

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Wir machen Schlagzeile

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Eine Zeitung, viele Texte

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Von der Titelseite bis zur Kleinanzeige

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Freiwilliges Engagement – eine Chance für alle Jugendlichen

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Stellung nehmen: Dienstpflicht oder freiwilliges Engagement?

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Freiwillig im Dienst für die Gesellschaft

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Ein soziales Pflichtjahr für alle?

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Soziales Pflichtjahr – pro und contra

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Welcher Hund ist hier gemeint?

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Beschreibe Teddy! – Abwechslungsreiche Satzanfänge

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Hund ist nicht gleich Hund!

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Alt oder jung? – Erkenne die Adjektive

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Hund entlaufen! – Beschreibe mit dem treffenden Adjektiv

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Romananalyse und Leseeindrücke – Vorstellung der Lesetagebücher

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Das Jugendbuch bewerten – eine Rezension schreiben

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Die eigene Leseerfahrung dokumentieren – das Lesetagebuch

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Sich einen Überblick verschaffen – die Kapitel zusammenfassen

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Ein Jugendbuch über Straßenkinder – unsere ersten Eindrücke

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Gruselgeschichte oder Romanplot – eigene Ideen umsetzen

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Glossar

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Lernerfolgskontrolle: Ist es egal, wo die Handlung spielt? – Beginn eines Romans

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Turm zu Babel, Hochhaus, Labyrinth – Bauwerke mit literarischer Tradition

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Gärten und Städte als Schauplatz – Parodien und Verschwörungstheorien

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