Einheit • Raabe • von Dietmar Bruckner

Wie arbeitet ein Zeitungsverlag?

Informationstext über Tageszeitungen in Deutschland mit Erklärung der drei Zeitungsbereiche (regional, überregional, Boulevard) und einer Grafik zur Auflagenverteilung 2009. Enthält zwei Arbeitsaufträge zur Erstellung eines Zeitungssteckbriefs und zum Vergleich von Zeitungstypen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeitung lesen – Zeitung verstehen

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literatur und Medien, Weitere Medien, Zeitung, Redaktion, Konferenz, Tageszeitung, Reise, Wissenschaft, Lokales, Wirtschaft, Politik, Sport, Kultur

8.-9. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau eines Zeitungsverlags und die Bedeutung der Redaktionskonferenz erklären
Schüler können journalistische Textformen anhand der Kategorien Tatsachenorientierung und Meinungsorientierung unterscheiden
Schüler können das Berufsbild Journalist kennenlernen und ein Informationsgespräch vorbereiten
Schüler können Formate des Journalismus im Internet kennenlernen und beurteilen
Schüler können die Zukunft der gedruckten Tageszeitung kritisch reflektieren