Einheit • Raabe • von Barbara Lersch-Schumacher, Michael Schumacher

Wie funktioniert Sprache als Mittel der Kommunikation? – Das Bühlersche Zeichenmodell und die Sprechakttheorie

Fachliche Hinweise zur Pragmatik und Karl Bühlers Organonmodell der Sprache mit Auszug aus dem Originaltext. Die Seite erläutert die drei Funktionen von Sprache (Symbol, Symptom, Signal) und die Rollen von Sprecher und Hörer in der Sprechsituation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Sprache studieren – eine kleine Vorschule der Linguistik

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Fragen und Themen der Sprachwissenschaft benennen und zwischen strukturellen und funktionalen Gesichtspunkten unterscheiden
Schüler kennen ausgewählte Konzepte der Sprachwissenschaft in ihren Grundzügen
Schüler können ausgewählte Prinzipien der Wort- und Satzbildung an Beispielen nachvollziehen und mit linguistischen Kategorien beschreiben
Schüler können den Zeichenbegriff der modernen Sprachwissenschaft erklären und in semiotischen und kommunikationsanalytischen Modellen nachvollziehen
Schüler können den Handlungscharakter sprachlicher Äußerungen beschreiben