Unterrichtsmaterialien Deutsch: Lern- und Unterrichtsmethoden
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Basisaufgabe B: Der lange Weg zum Vertrag von LissabonAufbauend auf dem Erklärfilm „Der lange Weg zum Vertrag von Lissabon“ lernen die Schüler die Entstehungsgeschichte des Vertrags von Lissabon kennen.
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Weiterführende Aufgabe B: Ziele und Werte der Europäischen Union IINachdem die Schüler in der Weiterführenden Aufgabe A Grundwissen über die Grundrechtcharta erarbeitet haben, beschäftigen sie sich in dieser Einheit mit dem sogenannten „Günstigkeitsprinzip“ (Art.53) der Charta.
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Der kleine Hobbit - Teil 2M8 Dein Laufzettel zum Leseabenteuer; M9 Wahlaufgaben – Lesetagebuch; M10 Rette den Schatz! – Spielanleitung; M11 Fragekarten; M12 Ereigniskarten; M13 Rätselraten in der Finsternis – Sprachrätsel
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Gesellschaftliche Perspektive: Gesetzliche Rahmenbedingungen, Sprachwandel, SprachgebrauchJuristische Rahmenbedingungen; Phänomene des Sprachwandels; Orthografische Normen; Psycholinguistische Befunde (Kay Busch)
Verwandte Themen
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Von der Sprachlehrforschung zur Sprachlehre: Fremdsprachendidaktische EntscheidungenKapitel 15: Curriculumentscheidungen; Kapitel 16: Zusammenfassung und Ausblick
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Am Anfang war die Pädagogik. Von der Entstehung einer Kinder- und Jugendliteratur im deutschen SprachraumAnfänge und Vorformen; Kinder- und Jugendliteratur der Aufklärung; Der Einfluss Rousseaus und die Kinderliteraturreform der Philanthropen; Joachim Heinrich Campes Robinson-Adaption; Zwischen Pädagogik und Ästhetik, Unterhaltung und Belehrung
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Das Sprachrepertoire – eine SubjektperspektiveBiografische Zugänge zur Mehrsprachigkeit; Das sprachliche Repertoire; Zur Methode biografischer Forschung; Lebensweltliche Mehrsprachigkeit; Translokale Biografien
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