Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Einheit
Fiktionale Konflikte theatral bearbeitenOb West Side Story oder Romeo und Julia – beide Tragödien handeln von Konflikten zwischen verfeindeten Gruppen. Sie bilden den Ausgangspunkt für ein Videoprojekt einer 10. Klasse. Die SuS setzen sich mit Konflikten und deren Lösungen auseinander und thematisieren mögliche Konsequenzen ungelöster Probleme in der Verbindung von fiktionalen Konflikten mit Konflikten in ihrer Lebenswirklichkeit.
Konfliktrollenspiele
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
3 SeitenKonfliktrollenspiele5-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vom Konflikt zum RechtschreibbewusstseinWelche Wörter sind schwierig und welche Stellen im Wort sind „merk“-würdig? Kinder zum Nachdenken über die Rechtschreibung von Wörtern herauszufordern, ist die beste Voraussetzung, sie zu kompetenten RechtschreiberInnen zu machen!
Konfliktrollenspiele3-6. KlasseGrundschule4 SeitenKonfliktrollenspiele3-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
„Du hast mich überzeugt!”In ihrer alltäglichen Kommunikation mit Freunden und Familie äußern Grundschulkinder ihre Meinung und argumentieren dabei leidenschaftlich. Wenn Kinder ihre Meinung formulieren und diese auch begründen können, lernen sie zunehmend Entscheidungsprozesse zu verstehen und abzuwägen. Sie erfahren die Bedeutung der geäußerten Argumente, deren Überzeugungskraft und erleben sich selbstwirksam. Eine grundlegende Voraussetzung für ein Leben in einer demokratischen Gesellschaft.
Meinung formulieren3-6. KlasseGrundschule5 SeitenMeinung formulieren3-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
„Die Mitte der Welt finde ich ...“ - Eine Lektüre differenziert bewerten als Anlass gemeinsamen LernensDie SuS werden angeleitet, ihre Meinung zu einem Jugendroman ausgehend vom ersten Lektüreeindruck zunehmend kriterienorientiert und nachvollziehbar zu formulieren. Sie vertreten ihre Meinung auch in der Diskussion mit anderen.
Meinung formulieren9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenMeinung formulieren9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein Klassiker in neuer Form: Die Märchenverfilmung von „Hänsel und Gretel“ im UnterrichtDie SuS beschäftigen sich mit dem Inhalt und Aufbau des Märchens "Hänsel und Gretel". Danach sehen sie die Verfilmung des Märchens und überlegen sich filmsprachliche Mittel. Des Weiteren analysieren sie deren Funktion im Hinblick auf die Vermittlung von Gefühlen und Emotionen der Figuren im Film. Abschließend formulieren die SuS eine Filmkritik, in der sie ihre Meinung zum Film begründen.
Meinung formulieren1-4. KlasseGrundschule5 SeitenMeinung formulieren1-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
IDEMAtisch betrachtetIDEMAtisch betrachtet - Lyrikkapitel in Lehrwerken für den Deutschunterricht
Persönliches Befinden ausdrücken5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenPersönliches Befinden ausdrücken5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Wie eine Achterbahnfahrt mit Worten … - Mit Kindern über Gedichte sprechenMeist ist die Sorge unbegründet, dass ein Gedicht Kinder überfordern könnte. Lassen sie sich ein, können Klang, Rhythmus und Atmosphäre ein erster Zugang zum Verstehen sein. Oder sie erschließen sich den Text, indem sie ihn selbst vortragen.
Persönliches Befinden ausdrücken1-6. KlasseGrundschule4 SeitenPersönliches Befinden ausdrücken1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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