Einheit • Friedrich • von Lea Eckert

Breit aufgestellt: schulische Begabungsförderung

Methodische Hinweise zur schulischen Begabungsförderung an der Helene-Lange-Schule Wiesbaden. Der Text beschreibt praxiserprobte Fördermaßnahmen für hochbegabte Schüler:innen, insbesondere Projektunterricht mit selbstbestimmtem Lernen und individuelle Beratung durch Lehrkräfte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fördern und Differenzieren

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Deutsch, DaZ, Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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