Ganzes Werk • Friedrich
Fördern und Differenzieren
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Klasse leiten" behandelt das Thema "Fördern und Differenzieren" und bietet umfassende Unterrichtsbeiträge, Praxisbeispiele und Materialien zur individuellen Förderung von Schüler:innen in heterogenen Lerngruppen. Die Publikation enthält Artikel zu Förderplanung, Sprachförderung, Inklusion, Binnendifferenzierung sowie konkrete Unterrichtsbeispiele aus verschiedenen Fächern und Schulformen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch, DaZ, Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
20 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
- Freiarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
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