Ganzes Werk • Friedrich
Fördern und Differenzieren
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Klasse leiten" behandelt das Thema "Fördern und Differenzieren" und bietet umfassende Unterrichtsbeiträge, Praxisbeispiele und Materialien zur individuellen Förderung von Schüler:innen in heterogenen Lerngruppen. Die Publikation enthält Artikel zu Förderplanung, Sprachförderung, Inklusion, Binnendifferenzierung sowie konkrete Unterrichtsbeispiele aus verschiedenen Fächern und Schulformen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch, DaZ, Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
20 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
- Freiarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
Kultur & Gesellschaft
Anredepronomen
Didaktische Theorien und Modelle
Soziale und personale Kompetenz
Schreiben
Wortarten
Natur
Präpositionen
Digitale Medien
Textsorten
Lern- und Unterrichtsmethoden
In der Schule
Umwelt
Grammatik
Unterrichtsmedien
Kultur und Gesellschaft
Selbstreflexion
Geschichte
Schule
Wortschatz
Pronomen
Selbst- und Eigenverantwortung
Medien
Mehrsprachigkeit
Flexion
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