Unterrichtsmaterialien Beschreiben und Schildern: Einheiten Seite 44/51

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Fach

Deutsch

Schultyp

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Klassenstufe

8

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IF Deutsch 8 Schreiben: Meinungen darlegen - Teil 1

Auer Verlag

IF Deutsch 8 Schreiben: Meinungen darlegen - Teil 1

Sekundarstufe I

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IF Deutsch 8 Schreiben: Meinungen darlegen - Teil 3

Auer Verlag

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IF Deutsch 8 Schreiben: Meinungen darlegen - Teil 2

Auer Verlag

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Sekundarstufe I

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IF Deutsch 8 Schreiben: Meinungen darlegen - Teil 1

Auer Verlag

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Sekundarstufe I

Sekundarstufe I

Deutsch 8 Schreiben: Erzählen

Auer Verlag

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Sekundarstufe I

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Deutsch 8 Schreiben: Kreatives Schreiben - Teil 3

Auer Verlag

Deutsch 8 Schreiben: Kreatives Schreiben - Teil 3

Sekundarstufe I

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Deutsch 8 Schreiben: Kreatives Schreiben - Teil 2

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Deutsch 8 Schreiben: Kreatives Schreiben - Teil 2

Sekundarstufe I

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Deutsch 8 Schreiben: Kreatives Schreiben - Teil 1

Auer Verlag

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Sekundarstufe I

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Arbeiten im Reisebüro

scolix

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Haupt- und Realschule

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Kreative Aufgaben

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Sekundarstufe 1

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Einführung mit Zusatzmaterial

Persen Verlag

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„Die ersten Frostblumen öffneten ihre Blüten“ - Symbole in Andreas Steinhöfels Kurzgeschichte Winterlandschaft

Friedrich Verlag

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Lesetipps für das 7. bis 9. Schuljahr

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Lernerfolgskontrolle: Sicherheit im Netz - einen argumentativen Brief zum Thema Internetnutzung in den Pausen verfassen

RAABE

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Christine – ist sie schuld an all dem Übel?

RAABE

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Der Grüne – die Darstellung des Teufels

RAABE

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„Das Brot“ von Wolfgang Borchert – eine Kurzgeschichte zur Nachkriegszeit

RAABE

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So argumentiert man richtig – Formulierungshilfen, Überzeugend argumentieren in Rollenspielen und einer Fishbowl-Diskussion

RAABE

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Berufliche Schule

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Lernerfolgskontrolle

RAABE

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Berufliche Schule

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Warum argumentieren wir? – Wozu Argumentationen dienen

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Berufliche Schule

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Christopher Boones „Autismus-Spektrum-Quotient“

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Christopher sieht die Welt anders – Besonderheiten autistischer Wahrnehmung

RAABE

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Bahnfahren – ist das lustig?

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Sekundarstufe 1

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Ladendiebstahl – na und?

elk Verlag

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Sekundarstufe 1

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Tokio Hotel – cool oder peinlich?

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Sekundarstufe 1

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