Unterrichtsmaterialien Philosophie
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750 Materialien
Einheit
Haben Tiere keine Rechte? – Ein kritischer Blick auf TierversucheM6 Stellen Sie sich vor, Ihnen geschähe dasselbe!; M7 Für und wider Tierversuche – wie argumentieren die Befürworter?; M8 Menschenfleisch in der Supermarkttheke – eine Tierschutz-Aktion; M9 Übersichtstabelle: Warum wird getötet?; M10 Die Tötung von Nichtpersonen – wir verschaffen uns Übersicht
Tierschutz
5-10. Klasse
Gymnasium
16 SeitenTierschutz5-10. KlasseGymnasium16 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Ist es richtig, Haustiere zu halten? – Pro und Kontra-Argumente sammelnPaul fragt sich nach einem kontroversen Gespräch mit einem Tierschützer, ob man Tiere zu Hause halten sollte. Paul bereitet sich auf ein erneutes Gespräch mit dem Tierschützer vor. Er überlegt sich Argumente, die für und gegen Haustierhaltung sprechen.
Tierschutz5-6. KlasseGesamtschule3 SeitenTierschutz5-6. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Konsumverhalten; Gesetzliche Bestimmungen
Tierschutz5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenTierschutz5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Lass uns (nur noch kurz) die Welt retten - M3a-M3lLass uns (nur noch kurz) die Welt retten - M3a-M3l
Philosophie5-10. KlasseSekundarstufe12 SeitenPhilosophie5-10. KlasseSekundarstufe12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Welches Tier steckt in welchem Essen?; Welches Tier steckt in welchem Essen? (Lösung); Oder doch ohne Fleisch?; Oder doch ohne Fleisch? (Lösung); Die Rolle des Gesetzgebers; Die Rolle des Gesetzgebers (Lösung); Fleischkonsum weltweit; Fleischkonsum weltweit (Lösung); Fakten über Tiere; Fakten über Tiere (Lösung); Fleischlose Ernährung; Fleischlose Ernährung (Lösung); Tierwohl; Tierwohl (Lösung); Geschlachtete Tiere; Geschlachtete Tiere (Lösung); Schlussfolgerungen; Schlussfolgerungen (Lösung)
Moral5-10. KlasseSekundarstufe 118 SeitenMoral5-10. KlasseSekundarstufe 118 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 3Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben; Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht)
Tierschutz5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTierschutz5-10. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Wenn Wirtschaft auf Bioethik trifft – Der Hambacher ForstDie SuS setzen sich anhand des Fallbeispiels des Hambacher Forsts mit der Wirtschafts- und Bioethik auseinander und denken über die Auswirkungen der verschiedenen lebenspraktischen Haltungen auf die Umwelt nach.
Tierschutz10-11. KlasseBerufliche Schule3 SeitenTierschutz10-11. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
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