Einheit • Raabe • von Alexander Kramer

Natur, Mensch, Mitwelt – Eine Geschichte der Zerstörung

Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Analyse eines Animations-Videos über die Beziehung zwischen Mensch und Umwelt. Die Schüler sollen Beobachtungen notieren, das Video beschreiben, die Handlungen des Protagonisten bewerten und ethische Probleme diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirtschaftsethik und Bioethik

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Wir in der Welt, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Umwelt und Natur, Philosophische Fragen und Themen, Ethische Positionen, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Werte und Normen, Moral, Zerstörung der Welt, Umgang des Menschen mit der Umwelt, Verantwortungsvoller Umgang mit der Welt, Umweltschutz, Ethisch-ökologischer Imperativ, Umweltverschmutzung, Bewahrung der Welt, Bioethik, Wirtschaftsethik, Antigone, Normative Gebote, Moral, Sophokles

10.-11. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Positionen der Wirtschafts- und Bioethik erarbeiten und voneinander abgrenzen
Schüler können deskriptive, normative und evaluative Aussagen unterscheiden und ethische Argumente analysieren
Schüler können bioethische Positionen auf konkrete Fallbeispiele anwenden und begründet Stellung nehmen
Schüler können die moralische Verantwortung von Konsumenten und Wirtschaftsakteuren reflektieren
Schüler können ethische Dilemmata zwischen wirtschaftlichen Interessen und Umweltschutz erörtern