Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Ziviler Ungehorsam und gewaltsamer Widerstand – Wo ist da der Unterschied?

Arbeitsblatt zur Anwendung der Corona-Schutzverordnung mit acht Bildern, die verschiedene Situationen während der Pandemie zeigen. Schüler sollen beurteilen, ob die dargestellten Situationen erlaubt oder verboten waren, und Verstöße nach Schweregrad einordnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ziviler Ungehorsam in Zeiten von Corona

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Philosophische Fragen und Themen, Handeln in Verantwortung, Recht und Gerechtigkeit, Werte und Normen, Moral, Corona-Zeiten, Freiheitseinschränkungen, Einschränkungen der Menschenrechte, Einschränkungen der Freiheitsrechte, Freiheitsbeschränkungen, Corona-Pandemie, Corona-Regeln, Handeln gegen staatliche Regeln, Regelverstöße, Coronakrise

10.-12. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können rechtsphilosophische Ansätze zur Begründung von Widerstand voneinander abgrenzen und beurteilen
Schüler analysieren die Unterschiede zwischen zivilem Ungehorsam und gewaltsamen Widerstand
Schüler wenden philosophische Positionen auf gegenwärtige gesellschaftliche Problemlagen an
Schüler erörtern unter Bezugnahme auf rechtsphilosophische Ansätze die Frage nach dem Recht auf Widerstand gegen die Staatsgewalt